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科目: 來(lái)源: 題型:

一瀑布高70m,水從瀑布頂上流下,假設(shè)水的重力做的功全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,其中60%被水吸收,水溫能升高多少攝氏度?(c=4.2×103J/(kg?℃) g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年以來(lái),湖北遭遇50年一遇的干旱天氣,為了抗旱保收,農(nóng)民們紛紛打井自救.一臺(tái)抽水機(jī)每分鐘能將600kg的水抽到12m高的地方,抽水機(jī)的效率為60%.(g=10N/kg)
問(wèn):(1)12m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)有多大?
(2)抽水機(jī)每分鐘能做多少有用功?
(3)抽水機(jī)的總功率多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小龍按圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的功率.
(1)圖乙中的實(shí)物圖缺少兩條導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不交叉).
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(2)小龍把滑動(dòng)變阻器調(diào)到正中的時(shí)候,突然間發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電壓表的讀數(shù)變成相同的了(但都不為零),造成這種故障的可能原因是
 

(3)小龍另外帶了一個(gè)定值電阻R1,于是他對(duì)電路進(jìn)行了改造,改造之后的電路如圖所示,他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,任意收集了兩組數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)圖、表可知,電燈L的最大功率是
 
W.(假設(shè)電燈的電阻不變)
次數(shù) 電流表示數(shù)I/A 電壓表V1示數(shù)U1/V 電壓表V2示數(shù)U2/V
1 0.1 0.2 2.2
2 0.2 0.4 1.4
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科目: 來(lái)源: 題型:

小云想了解一下斜面的機(jī)械效率和傾斜程度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室里有三個(gè)粗糙程度相同的斜面,小云就用這三個(gè)斜面完成了實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)拉力從小到大排列為3N、4N、8N.請(qǐng)你根據(jù)表中已有的數(shù)據(jù),將表格中空白處補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 傾斜程度 斜面高度(m) 斜面長(zhǎng)度(m) 物體重力(N) 拉力(N)
1
 
0.1 0.5 10
 
2
 
0.2 0.3 10
 
3
 
0.3 1 10
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、小宇是個(gè)近視眼,他學(xué)了凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)后,興致高昂,回家后,他找來(lái)一個(gè)凸透鏡、一支蠟燭、一個(gè)光屏繼續(xù)探究.他把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外,很快在光屏上找到了燭焰的像,當(dāng)他把蠟燭逐漸向凸透鏡的方向移動(dòng),發(fā)現(xiàn)像也越來(lái)越大.當(dāng)他把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時(shí)(如圖所示),在光屏上得到的是一個(gè)倒立
等大
的實(shí)像.(填“放大”、“等大”或“縮小”)此時(shí),他保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R和爸爸的平光眼鏡(相當(dāng)于平板玻璃)分別放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時(shí)候離凸透鏡更近,有時(shí)候更遠(yuǎn),有時(shí)候不動(dòng).現(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些,他應(yīng)該將
老花眼鏡(或“爺爺?shù)难坨R”)
放在蠟燭和凸透鏡之間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長(zhǎng)的杠桿,杠桿上每一小格的長(zhǎng)度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
水平
平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為
0
.試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在
B點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼(或C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼)
.(填一種方法即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、王紅做“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)她記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但還有一空未寫出,請(qǐng)按表中規(guī)律,完成表格內(nèi)容.
電壓U(V) 1 2 3 4.5
電流I(A) 0.2 0.4 0.6
0.9
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓
成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、某同學(xué)探究電磁鐵的特性,連成了如圖所示的電路,如果想改變電路中的電流,可以通過(guò)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
來(lái)實(shí)現(xiàn).通過(guò)觀察電磁鐵吸起大頭針的多少可判斷電磁鐵磁性的
強(qiáng)弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、聰聰為了測(cè)量一個(gè)石塊浸沒(méi)在水中的浮力,他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊在空氣中的重力為5N,然后將石塊完全浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖所示,則石塊所受的浮力為
2.2N
;繼續(xù)讓石塊在水中下沉一些,但未碰到容器底,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、在圖中畫(huà)出電源的正負(fù)極.

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