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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）小明家電路電壓為220V、電線允許通過(guò)的最大電流30A，他家允許同時(shí)使用的用電器最大總功率是

，若同時(shí)使用一臺(tái)“220V 7.2kW”電熱水器和一臺(tái)“220V 2.8kW”電暖器．它們的總功率將是

，超過(guò)線路允許使用的最大功率．
（2）已知天然氣熱值為8.0×10⁷J/m³，若用天然氣熱水器替換7.2kW的電熱水器，

m³的天然氣完全燃燒放出的能量與電熱水器工作30s消耗的電能相等．

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示

（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察什么現(xiàn)象來(lái)判斷電路是否有感應(yīng)電流？

電流表指針的偏轉(zhuǎn)

．
（2）通過(guò)比較圖

與圖

可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；通過(guò)比較圖

與圖

可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（3）若圖中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路

有

感應(yīng)電流（選擇“有”或“無(wú)”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、紅外線與可見(jiàn)光（　�。�

A、頻率相等

B、波長(zhǎng)相等

C、都是電磁波

D、在真空中的傳播速度不等

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、密閉的房間里打開(kāi)香水瓶的蓋子，一會(huì)兒整個(gè)房間都能聞到香味．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、溫度越高，香味擴(kuò)散得越慢

B、若溫度低于0℃，這個(gè)現(xiàn)象就消失

C、這個(gè)現(xiàn)象能說(shuō)明分子間有相互作用力

D、這個(gè)現(xiàn)象能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘（　�。�

A、有磁性

B、會(huì)熔化

C、有電流流過(guò)

D、兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力

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科目： 來(lái)源： 題型：

某課題小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易的電子拉力計(jì)，如圖所示是其原理圖，放在水平地面上的物體A通過(guò)硬質(zhì)彈簧與拉環(huán)相連．彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R₂接觸良好且不計(jì)摩擦）．已知物體A的質(zhì)量為10kg，定值電阻R₁=6Ω，R₂是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻線（阻值與其長(zhǎng)度成正比）；其最大阻值為24Ω，電源電壓為6V，電流表的量程為0～0.6A、當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí)，金屬滑片P剛好處于a端．己知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l與所受豎直向上的拉力F間的關(guān)系如圖所示，取g=10N/kg．問(wèn)：

（1）電流表中的示數(shù)隨著拉力的增大而

（選填“增大”或“減小”）
（2）若將電流表的表盤改為拉力計(jì)的表盤，則該表盤的零刻度所對(duì)應(yīng)的電流值是

A；拉力計(jì)的滿刻度是

N；
（3）能否將物體拉離地面？答：

（選填“能”或“不能”），理由是

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科目： 來(lái)源： 題型：

一輛滿載物資的總重為G（N）的運(yùn)輸車，沿ABCD路線從A處到達(dá)D處，CD段與AB段高度差為h（m），如圖甲所示．在整個(gè)過(guò)程中，汽車以恒定速度v（m/s）運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)經(jīng)過(guò)A處，t₁時(shí)經(jīng)過(guò)B處，t₂時(shí)經(jīng)過(guò)C處，汽車牽引力的功率P隨時(shí)間變化的關(guān)系可簡(jiǎn)化為圖乙所示（P₁、P₂、t₁和t₂均為已知量）．則

（1）AB段長(zhǎng)度為

；BC段長(zhǎng)度為

．
（2）比較汽車在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力的大小：F_AB

F_BC；
（3）汽車沿斜坡BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力所做的功為

；所受摩擦力為（不計(jì)空氣阻力）

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

28、某同學(xué)想用身邊的器材（鉛球）來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素，其探究程序如下：
（1）猜想：影響重力勢(shì)能大小的因素可能有：
A、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
（2）提供的器材是：實(shí)心鉛球2kg規(guī)格2個(gè)，3kg規(guī)格一個(gè)，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒．請(qǐng)你利用上述器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想并完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里并攤平；
B、取質(zhì)量為

2kg

、

3kg

的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為

2kg

、

2kg

的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
（3）通過(guò)對(duì)步驟B的分析得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟

質(zhì)量

有關(guān)；對(duì)步驟C的分析得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟

高度

有關(guān)．