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科目： 來(lái)源： 題型：

27、（1）在如圖所示電路中的“○”內(nèi)，填入電流表或電壓表的符號(hào)，要求兩燈都能工作，并在圖上標(biāo)出電流表、
電壓表的“+”、“-”接線(xiàn)柱．

（2）如圖所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào)，使電路正常工作．

（3）在如圖電路中，有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接，請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上，補(bǔ)上后使電鍵S能同時(shí)控制兩盞燈．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25、夜幕降臨，城鎮(zhèn)道路兩側(cè)的樹(shù)上和商店門(mén)前，彩燈五光十色，霓虹燈閃躍跳動(dòng)，扮靚著城市，如圖所示．
（1）一串彩燈中的一個(gè)損壞斷路后，整串彩燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明彩燈間的連接是

串

聯(lián)的，通過(guò)每只燈的電流是

相等

（選填“相等”、“不相等”）的．
（2）用如圖所示的小彩燈串聯(lián)成串，一個(gè)彩燈熄滅后，其余依然明亮，取走一只，整串燈會(huì)熄滅．原因是小彩燈正常發(fā)光時(shí)，電流從

燈絲

通過(guò)，燈絲斷裂時(shí)，電流能從

金屬絲

中通過(guò)（選填“燈絲”或“金屬絲”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、如圖所示，甲圖讀數(shù)是

2.6V

，乙圖讀數(shù)是

2.6A

丙圖讀數(shù)是

6868Ω

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)標(biāo)有“5V 2.5W“的電鈴，欲使它在8V的電壓下正常工作，則應(yīng)給它

聯(lián)一個(gè)

Ω的電阻．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、在通常情況下，以下個(gè)物質(zhì)屬于導(dǎo)體的是（　�。�

A、玻璃

B、鹽水

C、塑料

D、橡膠

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科目： 來(lái)源： 題型：

我市北部沿海聳起一片“風(fēng)電林”，為威海經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可再生綠色能源，為旅游業(yè)帶來(lái)新亮點(diǎn)．小明對(duì)風(fēng)力的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣，和同學(xué)一起設(shè)計(jì)了“風(fēng)力測(cè)試儀”的原理圖，如圖所示，已知電源電壓12V，R₀為20Ω，OB長(zhǎng)為10cm，AB長(zhǎng)為20cm．阻值為60Ω的均勻電阻絲．OP為質(zhì)量．電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿，下端連接一個(gè)重為3N的圓球P．金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無(wú)摩擦．閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)風(fēng)時(shí)，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風(fēng)時(shí)，圓球P受風(fēng)力作用，使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）無(wú)風(fēng)時(shí)電流表示數(shù)是多少？
（2）當(dāng)金屬細(xì)桿OP滑到AB中點(diǎn)時(shí)電路消耗的總功率是多少？
（3）當(dāng)金屬細(xì)桿OP滑到A點(diǎn)時(shí)圓球P受的風(fēng)力是多大？
（4）若將電流表的刻度改為風(fēng)力表的刻度值，請(qǐng)問(wèn)表盤(pán)刻度均勻嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

電磁爐是一種新型灶具，爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線(xiàn)圈，當(dāng)電流通過(guò)線(xiàn)圈時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體及食物的溫度升高，所以電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身．小明在探究“家用電器”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，以家里的電磁爐為觀(guān)察研究對(duì)象，在表中記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)．

觀(guān)察對(duì)象	有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)
觀(guān)察電磁爐銘牌	U_額=220V　　P_額=2KW
觀(guān)察電能表銘牌	220V 10（40）A 50Hz 2000r/（kw?h）
用電磁爐加熱m=1kg、初溫t=25℃的水	關(guān)閉家里其它用電器，只將電磁爐接入電路中工作，觀(guān)察電能表，表盤(pán)在2.5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得的水溫為85℃

請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）加熱2.5min水所吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）]
（2）電磁爐工作2.5min消耗的電能是多少？比較（1）（2）兩問(wèn)的結(jié)果，說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（3）電磁爐的實(shí)際功率是多少？請(qǐng)你將求解結(jié)果與表中的額定功率進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？并解釋原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“3.8V 1.5W”字樣，請(qǐng)完成和解答下列問(wèn)題．

（1）在圖甲中a．b分別是

表．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，補(bǔ)充完成實(shí)物圖連接．
（3）連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)

；閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在

端．
（4）連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓，這可能是由于

造成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

26、某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖乙所示，原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，

高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出，水的反沖作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我們學(xué)過(guò)的

物體間力的作用是相互的

知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)畯哪芰哭D(zhuǎn)化角度來(lái)看，水火箭的動(dòng)能是由高壓氣體的

內(nèi)

能轉(zhuǎn)化來(lái)的．
（2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題：水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢？
猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b：可能與瓶中水的體積有關(guān)；猜想c：可能與瓶子形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素除上述三點(diǎn)外還與

塞子與瓶口的摩擦力大小

有關(guān)（寫(xiě)出一條）．
（3）選用同一可樂(lè)瓶，瓶中水量為300ml，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，用氣筒充氣次數(shù)就不同（設(shè)每一次充入氣量相同），目測(cè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．