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（2007?樂山）一個鉛球在水平地面上向右滾動，請在圖中畫出地面對鉛球支持力F的示意圖．

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（2007?樂山）如圖所示，是分別測量電阻絲R1和R2的阻值時，得到的電流隨電壓變化的圖象．從圖象甲上能看出兩電阻絲的阻值大小關系是R1
＜
＜
R2（選填“＞”、“=”或“＜”）．將兩電阻絲按圖乙的連接方式接入電路中，并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩電阻絲上，閉合開關一段時間后，發(fā)現(xiàn)R2上的火柴頭先燃燒，由此可知，在電流一定時，
電阻
電阻
越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．

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（2007?樂山）為合理利用電能，目前正推廣使用“分時電能表”進行分時段計數(shù)收費．小敏同學家的“分時電能表”規(guī)格為“220V  20A”，則小敏家同時工作的用電器總功率不得超過
4400
4400
W；小敏家所有用電器的額定功率是：電飯鍋800W、洗衣機200W、電視機80W、照明燈共250W、電風扇100W、電腦70W、微波爐700W．假如這些用電器同時正常工作時，通過電能表的實際電流是
10
10
A．

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（2007?樂山）如圖所示，用已調(diào)節(jié)好的托盤天平按正確的使用方法，測量某物體的質(zhì)量，當天平平衡時，該物體的質(zhì)量為
135.6
135.6
g；如果把該實驗移到月球上進行，那么該物體的質(zhì)量將
不變
不變
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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（2007?樂山）兩個鋁塊的質(zhì)量之比為1：4，升高的溫度之比是2：1，則兩鋁塊的比熱容之比為
1：1
1：1
，吸收的熱量之比為
1：2
1：2
．

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（2007?樂山）上物理課復習時，老師寫了一副熱學對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結冰冰溫未變”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”．對聯(lián)中包含的物理變化是
凝固
凝固
和
熔化
熔化
，反映一個共性是
晶體熔化和凝固時溫度保持不變
晶體熔化和凝固時溫度保持不變
．

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（2007?樂山）如圖所示溫度計測得的體溫是
36.8
36.8
℃；如圖所示電壓表的示數(shù)是
2
2
V．

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（2007?樂山）排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用
光沿直線傳播
光沿直線傳播
來解釋．教室里不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字，這是光的
漫反射
漫反射
緣故．（填“鏡面反射”或“漫反射”）

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（2007?樂山）如圖電源電壓U=18V，小燈泡L的額定電壓為9V．當滑動變阻器的滑片P移至中點時，小燈泡L正常發(fā)光；當滑片P移至最右端時，小燈泡L的實際功率為6W．則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為（　�。�

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（2007?樂山）如圖所示，電源兩端電壓恒定，R1=10?，S閉合前后，電流表示數(shù)是1：2，則（　　）

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