（2013?安溪縣質(zhì)檢）以下四圖的做法中，符合用電安全的是（　　）

關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

（2013?咸寧）兩個(gè)實(shí)心正方體A、B由密度均為ρ的同種材料制成，它們的重力分別是G_A、G_B，將A、B均放置在水平桌面上時(shí)，如圖甲所示，兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是P_A、P_B，且P_A：P_B=1：2；當(dāng)用甲、乙兩組滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖乙所示，兩動(dòng)滑輪重均為G_動(dòng)，此時(shí)兩滑輪組的機(jī)械效率之比為33：40；若將A物體浸沒(méi)在水中，用甲滑輪組勻速提升，如圖丙所示，勻速提升過(guò)程A物體一直沒(méi)露出水面，此時(shí)甲滑輪組的機(jī)械效率為78%．不計(jì)繩重和摩擦，ρ_水=1.0×10³kg/m³，求：
（1）A、B兩物體的重力之比G_A：G_B是多少？
（2）滑輪組的動(dòng)滑輪重力G_動(dòng)是A物體重力G_A的多少倍？
（3）A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的材料密度ρ是多少kg/m³？

（2013?咸寧）如圖甲所示，電源電壓為U保持不變，R₀為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)，電流表A的示數(shù)為I，電壓表V₁的示數(shù)U₁，電壓表V₂的示數(shù)為U₂．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器得到在不同電流下的U₁-I圖線(xiàn)和U₂-I圖線(xiàn)，如圖乙所示．
（1）隨著電路中電流的增大，電壓表V₁的示數(shù)U₁，電壓表V₂的示數(shù)U₂；（選填“減小”或“增大”）
（2）在U-I坐標(biāo)中兩條圖線(xiàn)在Q點(diǎn)相交，此狀態(tài)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是Ω；
（3）請(qǐng)根據(jù)圖象求電源電壓U和定值電阻R₀的阻值．

（2013?咸寧）如圖所示是某型號(hào)的電動(dòng)巡邏車(chē)，已知該電動(dòng)巡邏車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力為人和車(chē)總重的0.04倍，某次巡邏時(shí)人和車(chē)總重量為1.0×10³kg，在水平路面上以15Km/h的速度勻速行駛了20min．（g取10N/Kg）求：
（1）巡邏車(chē)通過(guò)的路程是km；
（2）巡邏車(chē)在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力是N；
（3）若電動(dòng)車(chē)把80%的電能用來(lái)牽引巡邏車(chē)克服阻力做功，則此次巡邏電動(dòng)車(chē)消耗了多少電能？

（2013?咸寧）對(duì)于杠桿的原理，我國(guó)古代也很注意研究，在古書(shū)《墨經(jīng)》中就對(duì)杠桿作出了科學(xué)的說(shuō)明．某物理小組探究如圖1所示的一桿秤，通過(guò)觀察和測(cè)量知道：桿秤上標(biāo)有刻度，提鈕在B點(diǎn)，秤鉤在A點(diǎn)，O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)（為零刻度點(diǎn)，在B點(diǎn)左側(cè)）．用刻度尺量出OA=l₁，OB=l₂．

（1）秤鉤不掛重物時(shí)，秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）．設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是．
（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線(xiàn)測(cè)原有秤砣的質(zhì)量．方法是：用細(xì)線(xiàn)系在空瓶上并置于點(diǎn)，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動(dòng)原秤砣位置至杠桿平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量．
（3）物理小組通過(guò)查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力，杠桿的平衡條件是：F_動(dòng)l_動(dòng)=F_阻l_阻+F_阻′l_阻′，如圖2所示”．則上一問(wèn)中實(shí)際上只有刻度尺利用科學(xué)推理也可以測(cè)得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙將甲置于A點(diǎn)，乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)，杠桿恰好平衡．由杠桿的平衡條件可知，量出長(zhǎng)度l₁、l₂后，只須從B點(diǎn)起向右量出長(zhǎng)度，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m．

（2013?咸寧）如圖甲所示，是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）圖乙已連接部分電路，請(qǐng)用畫(huà)筆代替導(dǎo)線(xiàn)按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大．
（2）莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是．
A、電流表斷路       B、小燈泡短路         C、小燈泡斷路          D、滑動(dòng)變阻器斷路
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為V；若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向（填“C”或“D”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是W．通過(guò)圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：．

（2013?咸寧）在“探究-凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，調(diào)節(jié)燭焰、中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線(xiàn)上；
（2）試驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（3）點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置，如圖乙所示，其中蠟燭放在處所得到的實(shí)像最��；放在處得到的正立的虛像；在處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；
（4）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如圖丙是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚(yú)島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得（選填“較大”或“較小”）．

（2013?咸寧）小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小紅猜想彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），松開(kāi)后小球彈開(kāi)鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大�。�
（2）假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（3）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧小球和木塊所具備的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（2013?咸寧）在圖中根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁感應(yīng)線(xiàn)方向．