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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)培英學(xué)?萍夹〗M的同學(xué)們?cè)谘芯磕撤N新材料的導(dǎo)電性能強(qiáng)弱時(shí),認(rèn)為該材料制成的導(dǎo)體的電阻可能與它的長(zhǎng)度有關(guān).為了證明這種想法,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,并將一根粗細(xì)均勻的這種材料剪成長(zhǎng)度不同的5段進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)處理結(jié)果見(jiàn)下表.
長(zhǎng)度L/m 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電壓U/v 3 3 3 3 3
電流I/A 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2
電阻R/Ω 5 7.5 10 12.5 15
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持
電壓
電壓
不變,改變
接入電路的新材料的長(zhǎng)度
接入電路的新材料的長(zhǎng)度
來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
該材料制成的導(dǎo)體的電阻與它的長(zhǎng)度有關(guān)
該材料制成的導(dǎo)體的電阻與它的長(zhǎng)度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)為了測(cè)量金屬塊的密度,將它放在調(diào)節(jié)好的天平上稱量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤上的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,此金屬塊的質(zhì)量是
27.2
27.2
g;把金屬塊放入盛有70ml水的量筒中,量筒中的水面到達(dá)的位置如圖乙所示,此金屬塊的體積是
10
10
cm3.由此可知金屬塊的密度是
2.72×103
2.72×103
kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)圖所示,是研究
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)如圖所示,
圖表示的是汽油機(jī)工作時(shí)的做功沖程.(填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?棗莊)在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的成像情況如圖所示,由此可以判斷出蠟燭A到凸透鏡的距離所在的范圍是
一倍焦距和兩倍焦距之間
一倍焦距和兩倍焦距之間
,利用凸透鏡的這一原理可以制成
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)如圖所示甲、乙、丙三幅圖均表示了力的作用效果,其中有一幅圖與其他兩幅圖表示的不同,這幅圖表示的力的作用效果是

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)如圖所示,把兩根鉛棒的端面磨平,將磨平的端面相對(duì),并用力壓緊.這時(shí)會(huì)看到兩根鉛棒合在了一起,而且鉛棒下面懸吊一定的重物也不會(huì)分開,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在著相互作用的
吸引
吸引
力.(填“吸引”或“排斥”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟;而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程.由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同.于是,小方同學(xué)選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,小方同學(xué)把碎冰放到盛有溫水的燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)小方同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出了冰和蠟的熔化圖象.其中,圖2是
(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.這說(shuō)明固體熔化時(shí)需要
吸收熱量
吸收熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?棗莊)小明同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn).如圖所示,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水,把其中一滴水均勻攤開,觀察圖中情景可知,小明同學(xué)主要研究液體蒸發(fā)快慢是否與液體的
表面積
表面積
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?昌平區(qū)一模)讀出下列各測(cè)量工具或儀器的示數(shù).
(1)圖1中,木塊B的長(zhǎng)度為
2.25
2.25
cm.
(2)圖2表示一支溫度計(jì)的一部分,它的示數(shù)是
28
28
℃.
(3)圖3中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
4.6
4.6
N.

(4)圖4中電流表的示數(shù)是
0.44
0.44
A,圖5中電阻箱的讀數(shù)是
5178
5178
Ω.
(5)小紅家里在3月底抄表時(shí),電能表的示數(shù)如圖6(甲)所示,4月底抄表時(shí),小紅家電能表的示數(shù)如圖7(乙)所示,則小紅家4月份用電
76
76
kW?h.

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