有兩只定值電阻R_A和R_B，各自的電流與電壓關(guān)系圖象分別為上圖中的A、B．若將它們串聯(lián)接在電壓為8V的電源上，則R_A兩端的電壓為V，通過(guò)R_B中電流是A．

如圖所示是小明同學(xué)組裝的“人造雪”裝置．所用的器材有鐵架臺(tái)、錐形瓶、酒精燈、棉線(xiàn)、碘粉等．
（1）器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)（酒精燈/酒精燈及其火焰/錐形瓶）高度固定的．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到錐形瓶壁和在碘粒上方懸掛的棉線(xiàn)上有固態(tài)的碘，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中發(fā)生的物態(tài)變化是和．

學(xué)習(xí)了“從粒子到宇宙”一章后，小明在筆記本上整理出以下幾條認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�

1元硬幣的外觀(guān)有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下．就“認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一說(shuō)法而言，屬于科學(xué)探究中的（　　）

行駛中的汽車(chē)制動(dòng)后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的火焰；降落傘在空中勻速下降；搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)，給小燈泡供電．上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過(guò)程是（　�。�

（2007?永州）如圖所示為內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的某沖程示意圖，該沖程是（　�。�

（2006?泉州）如圖中能正確表示光從空氣射向水中的是（　　）

（2012?東營(yíng)）以前，我國(guó)北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來(lái)，如下圖所示．轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿．已知吊桶的質(zhì)量是2kg，容積是8×10^-3 m³；井中水面到地面的高度為5m，水的密度是1.0×10³ kg/m³．不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量．取g=10N/kg．
（1）當(dāng)人通過(guò)轆轤用20s的時(shí)間，將裝滿(mǎn)水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí)，人所做的有用功是多少？人所做有用功的功率是多大？該機(jī)械的機(jī)械效率是多少？
（2）當(dāng)人通過(guò)轆轤將裝半桶水（體積為4×10^-3 m³）的吊桶勻速提升到地面時(shí)，該機(jī)械的機(jī)械效率是多少？
（3）根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，提出改進(jìn)吊桶的辦法，以提高該機(jī)械的機(jī)械效率．
（4）請(qǐng)列舉使用該機(jī)械比人直接提升吊桶的好處．（答出兩條即可）

（2012?東營(yíng)）一種有冷風(fēng)和熱風(fēng)兩個(gè)檔位的電吹風(fēng)，其電路如圖所示，銘牌上的主要參數(shù)如下表．

額定電壓U/V	220
電源頻率f/Hz	50
冷風(fēng)功率P1/W	33
熱風(fēng)功率P2/W	1200

（1）電吹風(fēng)正常工作時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少？
（2）電熱絲正常工作時(shí)的電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）電吹風(fēng)在熱風(fēng)檔正常工作1min，電吹風(fēng)消耗的電能是多少？

（2012?東營(yíng)）小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值電阻、“15Ω　lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是
（答出一條即可）．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R₃兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因．
③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法：．