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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)對(duì)一確定的導(dǎo)體,其電阻R=
U
I
所表示的物理意義是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)下列各種現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)浸沒(méi)在水中的實(shí)心金屬球繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)時(shí),它所受的浮力( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)下列家用電器正常工作時(shí)電流最小的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿(mǎn)足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).
如圖所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空.如圖所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)太陽(yáng)能是
一次
一次
(選填“一次”或“二次”)能源.
(2)當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能,將管內(nèi)的水加熱.
(3)你認(rèn)為
不能
不能
(選填“能”或“不能”)將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是:
因?yàn)榧療峁苤虚g真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水
因?yàn)榧療峁苤虚g真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水

(4)這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的水箱容積為100L,在一般的光照條件下,每天可將滿(mǎn)箱15℃的水加熱到45℃,則水吸收的熱量為
1.26×107
1.26×107
J.[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)]
(5)冬天水箱中的水溫有時(shí)不夠高,一般都預(yù)裝了電加熱器.若該電加熱器的規(guī)格為“220V 2kW”,電能的84%可轉(zhuǎn)化為被水吸收的熱量.則要把滿(mǎn)箱水溫度再提高10℃,需在額定電壓下加熱多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路,電源電壓保持12V不變,R2=12Ω,小燈泡標(biāo)有“6V 12W”(電阻不變).求:
(1)小燈泡的電阻為多大?
(2)只閉合S2時(shí),電流表的示數(shù)為多少?此時(shí)小燈泡實(shí)際消耗的電功率為多少?
(3)只閉合S1時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,則滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)從鳥(niǎo)類(lèi)飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚(yú)類(lèi)游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(chē)(如圖所示).這款概念車(chē)小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.
(1)該車(chē)乘載兩人后總質(zhì)量為500kg,輪胎與地面的接觸面積共為8.0×10-2m2.該車(chē)在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)這款概念車(chē)在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車(chē)的速度與發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率分別是多大?
(3)航模社的同學(xué)想將此概念車(chē)改進(jìn)成“水陸兩棲車(chē)”.若上述乘載兩人的概念車(chē)要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車(chē)內(nèi)不進(jìn)水)?(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

圖甲是小明在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖,其中電源電壓為6V.
(1)①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開(kāi)關(guān)時(shí),會(huì)看到的現(xiàn)象是:
電壓表:
指針偏轉(zhuǎn)到表盤(pán)右側(cè)無(wú)刻度線(xiàn)處
指針偏轉(zhuǎn)到表盤(pán)右側(cè)無(wú)刻度線(xiàn)處
;電流表:
示數(shù)為0
示數(shù)為0

②圖甲中有一根導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫(huà)“×”,并在圖上改正.

(2)改正錯(cuò)誤后,測(cè)量了幾組電壓和電流的值如下表:
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(3)用這個(gè)電路還可以測(cè)小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是
10.4
10.4
Ω(保留1位小數(shù));從圖丙的小燈泡的U-I圖象可知通過(guò)小燈泡電流與小燈泡兩端電壓不成正比,其原因是
小燈泡的電阻是變化的,隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻是變化的,隨溫度的升高而增大

(4)小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的方法,他設(shè)計(jì)的電路如圖丁所示,其中電阻箱的阻值變化范圍是0~9999.9Ω.請(qǐng)你幫他在空白處補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟.
①將開(kāi)關(guān)S與1相連(如圖丁所示),調(diào)節(jié)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
②將開(kāi)關(guān)S與2相連,保持
滑動(dòng)變阻器的滑片的位置
滑動(dòng)變阻器的滑片的位置
不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)為
2.5V
2.5V
,記下
電阻箱連入電路中的電阻
電阻箱連入電路中的電阻
,即為小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.
(5)小明這種測(cè)電阻的方法稱(chēng)為等效替代法,請(qǐng)你再舉一個(gè)實(shí)例:
求串聯(lián)電路的總電阻
求串聯(lián)電路的總電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到放在水平木板的同一個(gè)木塊上.
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較
鋼球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
鋼球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)如果要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,則必須添加的器材是
不同質(zhì)量的鋼球
不同質(zhì)量的鋼球
;
(3)如果要探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,則必須添加的器材是
棉布
棉布
毛巾
毛巾
.探究方法是:讓同一鋼球從斜面上的
同一高度
同一高度
由靜止?jié)L下,比較鋼球在
粗糙程度不同
粗糙程度不同
的水平面上通過(guò)的距離,再通過(guò)合理的推論,得出運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí),物體將
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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