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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)如圖所示,滑輪A、B的重力不計(jì).當(dāng)分別用力F1和F2勻速提起物體C時(shí),力F1
大于
大于
F2(選填“大于”、“等于”或“小于”);滑輪
A
A
可以看作等臂杠桿(選填“A”或“B”);在上升的過(guò)程中,物體C的機(jī)械能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)物理學(xué)在生產(chǎn)、生活和科學(xué)技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用.籃球表面有凹凸不平的花紋,是為了增大
摩擦
摩擦
;依據(jù)
二力平衡的條件
二力平衡的條件
,用“懸掛法”可以確定物體重心的位置;轎車(chē)已入百姓家庭,轎車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)屬于
內(nèi)燃
內(nèi)燃
機(jī).(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念或物理規(guī)律的名稱(chēng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)物理學(xué)家
牛頓
牛頓
總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出重要的物理定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有
外力
外力
迫使它改變這種狀態(tài)為止.為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn),人們以他的名字命名了物理量
的單位.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)一節(jié)干電池的電壓為
1.5
1.5
伏.手電筒的小燈泡與控制它的電鍵之間是
串聯(lián)
串聯(lián)
的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);小燈泡工作時(shí),將
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,電路正常工作.一段時(shí)間后,電壓表的示數(shù)突然變小.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中發(fā)生斷路,且故障發(fā)生在燈L1、L2處.若將電壓表并聯(lián)在燈L2兩端,則電壓表的示數(shù)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)物體放在凸透鏡前某一位置時(shí),在透鏡另一側(cè)離透鏡20厘米的光屏上成一個(gè)倒立縮小的像.當(dāng)物體放在距該透鏡焦點(diǎn)10厘米處,所成的一定是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)將重為G的蘋(píng)果豎直向上拋出,若蘋(píng)果在空中所受的阻力小于蘋(píng)果的重力,則蘋(píng)果在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的合力方向( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)如圖所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)據(jù)預(yù)測(cè),今夏本市高溫天數(shù)約為30天.氣象學(xué)上“高溫天氣”的最高氣溫在( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)在研究原子結(jié)構(gòu)時(shí)物理學(xué)家湯姆生將所發(fā)現(xiàn)的帶負(fù)電的粒子稱(chēng)為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案