（2013?咸寧模擬）明明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)（　�。�

（2012?天橋區(qū)一模）隨著“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行．在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，如圖所示，說(shuō)航天員處于靜止，選擇的參照物是（　　）

（2012?市中區(qū)一模）低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式．低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（　�。�

（2005?廣東）閱讀下面短文：
導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電．有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱(chēng)做半導(dǎo)體，除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用．
有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減��；反之，電阻隨溫度的降低面迅速的增大．利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻．熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高．

回答下列問(wèn)題：
（1）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路，其它因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變（填“大”或“小”）．
（2）上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤(pán)正中的溫度刻度值為20℃（如圖1所示），則25℃的刻度應(yīng)在20℃的邊（填“左”或“右”）
（3）為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化，請(qǐng)用圖2中的器材（可增加元件）設(shè)計(jì)一個(gè)電路．

隨著人們�；钏�平的不斷提高，各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)．和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：
（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的的特性．若汽車(chē)的水箱裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50℃時(shí)，吸收的熱量是J．
[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
（2）你還發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的哪些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)？試舉一例（要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識(shí)）．
示例：設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：高速行駛的汽車(chē)急剎車(chē)后還要滑行一段距離．
涉及的物理知識(shí)：物體具有慣性．
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：
涉及的物理知識(shí)：
（3）“五?一”期間，小明一家開(kāi)車(chē)外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌．小明用了10min的時(shí)間通過(guò)了這段10km長(zhǎng)的限速路段，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他超速了嗎？

如右圖為一個(gè)調(diào)光電路，電路中燈泡標(biāo)有“12V，12W“字樣，變阻器的規(guī)格為“8Ω，1A“，電源電壓為12V．求：
（1）燈泡的電阻？
（2）燈泡實(shí)際功率的變化范圍？

如圖所示，旗桿頂部有一個(gè)定滑輪，升旗手通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩，用25N的力把一面質(zhì)量為2kg的國(guó)旗沿豎直方向勻速拉動(dòng)上升8m．求：
（1）國(guó)旗受到重力是多少？
（2）升旗手拉動(dòng)繩子所做的功．

（2013?佛山二模）小紅同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像（填“變大”、“變小”或“不變”），并且（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 玻璃板．

（2012?增城市二模）
（l）如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)是℃；
（2）如圖所示，木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值為cm
（3）如圖所示，電流表的示數(shù)為A．

（1）利用平面鏡改變光線OA的方向，在圖1中畫(huà)出平面鏡位置．
（2）圖2所示為家庭電路的一個(gè)局部，請(qǐng)將螺口燈泡和按鈕開(kāi)關(guān)連入電路．
（3）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將圖3中的電路連線完成．要求：燈泡L_l與L₂并聯(lián)；用電流表測(cè)L_l中的電流．（電流表選用0～0.6A量程）