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（2013?長清區(qū)二模）小芳設計了一種測量未知電阻R_x的實驗方案：
（1）她的測量電路如圖所示，圖中電流表測量的是

乙電阻

乙電阻

（選填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”）的電流；
（2）為了測量乙電阻兩端的電壓，請用筆畫線代替導線，將圖中的電壓表正確地接入電路；
（3）實驗中，電表的示數(shù)如圖所示，測得的電流是

0.7

0.7

A，電壓是

12.5

12.5

V，通過這些數(shù)據算出電阻的阻值；
（4）小芳認為通過以上操作就完成了對待測電阻的測量，請您指出小芳的實驗設計方案有哪些可改進之處：

去除甲電阻，在電路中接入一個與乙電阻串聯(lián)的滑動變阻器

去除甲電阻，在電路中接入一個與乙電阻串聯(lián)的滑動變阻器

．

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（2012?煙臺）小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設計的電路．圖中虛線框1和2應連入開關和電燈，則開關應裝在

2

2

方框中．安裝完畢后，閉合開關，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為

零線斷路

零線斷路

．

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（2011?從化市一模）一輛電動玩具車在水平地面向右運動，它的路程---時間圖象如圖所示，由圖可知：前4s內玩具車通過的路程是

12

12

m，玩具車在做

勻速

勻速

（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，其速度大小為

3

3

m/s；該速度

大于

大于

（選填“大于”、“等于”或“小于”）一般人正常步行的速度．

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（2013?長清區(qū)二模）如圖所示是太陽能LED照明路燈．它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成．太陽能電池板能把太陽能轉化成

電

電

能；LED是一種發(fā)光二極管，通過電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉化成

光

光

能．太陽能清潔無污染，屬于

可再生

可再生

能源（選填“可再生”或“不可再生”），它是在太陽內部，氫原子核發(fā)生

聚變

聚變

（填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能．

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（2011?從化市一模）在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，小剛看到如圖所示清晰的像，若在像的位置放一個光屏，光屏

不能

不能

（選填“能”或“不能”）承接到該像，此時物與像在凸透鏡的

同側

同側

（選填“同側”或“兩側”）．這個像的性質是

正立放大

正立放大

的（選填“倒立縮小”、“倒立放大”、“正立縮小”或“正立放大”）

虛

虛

（選填“實”或“虛”）像．

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把一根均勻電阻絲彎折成一個閉合的等邊三角形abc，如圖所示，圖中d點為底邊ab的中心．如果cd兩點間的電阻為9歐姆，則（　�。�

A．ac兩點間的電阻是6歐姆

B．ac兩點間的電阻是12歐姆

C．ad兩點間的電阻是5歐姆

D．ad兩點間的電阻是9歐姆

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（2011?從化市一模）圖中小孩在蕩秋千（忽略空氣阻力），由A→B→C→B→A…飄蕩，時高時低的感覺如同在飛，下列說法正確的是（　　）

A．小孩在A點具有最大動能

B．小孩在B點勢能最大

C．小孩從A蕩到B的過程中，動能轉化為勢能

D．小孩從B蕩到C的過程中，動能轉化為勢能

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（2011?從化市一模）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（　�。�

A．他只受重力作用

B．他相對滑梯是靜止的

C．滑梯相對地面是運動的

D．他受到的幾個力平衡

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（2011?從化市一模）如圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中用力最小的是（　�。�

A．

B．

C．

D．