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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江二模)如圖是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)圖象,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江二模)某次刮大風(fēng)時(shí)把一棵大樹(shù)吹倒了,需要兩個(gè)工人把它扶起,工人們想到了如圖所示的四種方案,每個(gè)人所需拉力最小的方案是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江二模)下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江二模)下面說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3m所用的時(shí)間為10s.
求:(1)重物上升的速度;
(2)拉力所做的有用功;
(3)拉力的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,正確連接實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開(kāi)關(guān)S,觀(guān)察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A.繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù),記錄在如下表格中:
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連接完整(要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大)
(2)該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V.
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω.
(4)該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做成功,其主要原因是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
A
A
端(選填“A”或“B”).閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是
燈泡短路
燈泡短路
.若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生的故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.4
0.4
W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(4)由上表可知,小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W.
(5)某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c
溫度
溫度
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,電路用來(lái)探究電功與哪些因素有關(guān)
(1)本探究活動(dòng)中,控制的變量是
電壓
電壓
通電時(shí)間
通電時(shí)間
,通過(guò)觀(guān)察甲乙兩燈泡的亮度以及
電流表示數(shù)
電流表示數(shù)
得出探究結(jié)論.
(2)在探究活動(dòng)中,觀(guān)察甲乙兩燈泡亮度的目的是:
比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少(燈泡的實(shí)際功率大。
比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少(燈泡的實(shí)際功率大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的彎曲杠桿,OA=OC=CB,在A端吊一重物G,請(qǐng)問(wèn)在哪一點(diǎn)加一最小的力F,使AO(O為支點(diǎn))保持水平平衡,試畫(huà)出此力的方向和力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)玩具汽車(chē)上的控制電路,小明對(duì)其進(jìn)行測(cè)量和研究發(fā)現(xiàn):電動(dòng)機(jī)的線(xiàn)圈電阻為1Ω,定值電阻R為4Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩電壓表的示數(shù)分別為6V和2V,則電動(dòng)機(jī)消耗的功率為
2
2
W,通電1min定值電阻R上產(chǎn)生的熱量
60
60
J.

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