（2013?順義區(qū)一模）如圖是小林在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率時(shí)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，其中滑動(dòng)變阻器R₁上標(biāo)有“20Ω 1.5A”的字樣．以下是他所設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：
（1）將電壓表調(diào)零，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
（2）將R₂的阻值調(diào)為最大，，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)R₂使電壓表的示數(shù)為U₁=2.5V，記錄數(shù)據(jù)；
（3）保持R₂的滑片位置不變，，讀出并記錄電壓表的示數(shù)U₂，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S．
根據(jù)上述過(guò)程進(jìn)行測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出小燈泡的額定功率為P_額=．

（2013?順義區(qū)一模）為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路如圖所示．
（1）將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與的關(guān)系（選填“電流”或“匝數(shù)”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)觀察，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．

（2013?順義區(qū)一模）如圖是當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象．由圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體電阻為60Ω時(shí)，該導(dǎo)體消耗的電功率為W．

（2012?北京）小鋼利用滑輪組及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力F與重力G的關(guān)系：F=．

G/N	2	3	4	5	6	7	8
F/N	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5	2.9	3.3

（2013?順義區(qū)一模）小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭固定在20cm刻線處，移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏移至65cm刻線處時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的倒立、縮小的像，則他此次實(shí)驗(yàn)選擇的凸透鏡是．（選填“A”或“B”）
（2）小華將點(diǎn)燃的蠟燭固定在35cm刻線處，移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏移至到某一位置時(shí)，在光屏上又得燭焰清晰倒立、的實(shí)像．

（2012?北京）小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相等刻線的距離相等，小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼．

（2013?順義區(qū)一模）某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可看出，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，熔化過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間是min．該物質(zhì)的溫度達(dá)到360℃時(shí)，其狀態(tài)是．（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）

（2013?順義區(qū)一模）如圖所示，在探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)線AB豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針．（填：“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（2013?順義區(qū)一模）如圖所示，一個(gè)配有活塞的厚玻筒里放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來(lái)．在這個(gè)過(guò)程中，是通過(guò)的方式使空氣內(nèi)能增加，溫度升高達(dá)到棉花的燃點(diǎn)使棉花燃燒．

（2013?順義區(qū)一模）將紙杯裝滿水后，用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置，發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出，如圖所示．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是有存在．