飛船與地面之間聯(lián)系是靠電磁波實(shí)現(xiàn)的，如果電磁波的頻率為3×10⁶Hz，那么波長(zhǎng)為 m．電視機(jī)遙控器是利用來工作的．

（2011?撫順）如圖是一種新型的磁懸浮列車，它是利用磁極間的相互作用使列車懸浮在鐵軌上，減小了鐵軌間的，使車速可達(dá)500km/h．坐在高速行駛的列車中，看到車外的景物飛快的向后退去，這是以為參照物．

如圖所示，放在桌面甲乙兩個(gè)圓柱形容器．甲容器底面積為10cm²，容器重為2N，容器中水深為20cm，則水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)是Pa，桌面受到甲容器的壓強(qiáng)為Pa．若將這些水倒入乙容器中，這時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)與甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相比較將．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2011?丹東）如圖所示，當(dāng)滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

（2011?撫順）完全相同的兩個(gè)容器中分別裝有同樣深度的水，將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中，靜止時(shí)，甲球漂浮，乙球懸浮，如圖所示．此時(shí)甲、乙兩球所受浮力分別為F_甲、F_乙；甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強(qiáng)分別為p_甲、p_乙．下列說法正確的是（　　）

（2012?鞍山）某同學(xué)晚上在家做功課時(shí)，把臺(tái)燈插頭插入書桌邊的插座上，閉合臺(tái)燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮．為了找出原因，他把臺(tái)燈插頭插入其他插座，閉合臺(tái)燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈能正常發(fā)光；用試電筆插入書桌邊的插座進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)孔能使試電筆的氖管發(fā)光．關(guān)于臺(tái)燈不亮的原因下列說法正確的是（　�。�

（2012?鞍山）如圖所示手握一段木棍，當(dāng)手和豎直的木棍處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，下列各對(duì)力屬于平衡力的是（　�。�

（2012?蘭州）下列哪個(gè)現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的（　�。�

下列物理中估測(cè)正確的是（　　）

（2013?海珠區(qū)一模）小皓利用圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

小皓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重N（如圖丙所示），并把它慢慢放入水中．根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖象（如圖乙所示）．
曉晴分析圖象可知：圖象（選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖象．
（1）根據(jù)圖乙的圖象信息，請(qǐng)寫出：
①圖丙測(cè)力計(jì)示數(shù)是（選填：“F₁”、“F₂”和“F₃”）的大��；
②F₁、F₂和F₃這三個(gè)力大小之間的關(guān)系是：．
（2）水的密度用ρ_水表示，利用所測(cè)物理量的符號(hào)，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：ρ_物=．
（3）根據(jù)圖象分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：．