小紅猜想動能大小可能與物體的質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能大小與哪些因素有關．

①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
（1）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有．
（2）選用圖甲探究的是動能與的關系．
（3）該實驗中通過來判斷小球動能的大小．

（2013?松北區(qū)一模）如圖所示是家庭中常用的電吹風，其主要是由電動機和電熱絲組成的，當電動機單獨工作時吹出冷風，當電動機和電熱絲同時工作時吹出熱風．物理小組的同學們收集到某型號電吹風的相關信息如下表：

××電吹風
額定電壓		220V
電熱絲額定功率	400W	電動機額定功率	20W

（1）電熱絲的電阻是多少？
（2）經測試，該電吹風正常工作的情況下吹熱風時，在180s時間吹出了1.28kg熱空氣，這些熱空氣具有3240J機械能，溫度升高了45℃．此電吹風的能量轉化效率是多少？（結果保留整數）
（3）根據電吹風工作特點和安全用電原則，同學們設計了如圖所示的三種電吹風電路圖．你認為哪個符合實際情況？請說明理由．

（2013?松北區(qū)一模）小文和小麗探究“電流和電阻的關系”電路如圖1所示．設計思路是“改變電阻，保持電壓不變，獲取相應的電流值”．
（1）①請說出保持電壓不變的方法：
②請回答實驗中為什么保持電壓不變：
（2）小麗按設計思路進行實驗，收集數據如下表：

次  數	1	2	3
電流I/A	0.48	0.24	0.12
電壓R/Ω	5	10	20

請根據表中數據，寫出實驗結論
（3）小文實驗時，發(fā)現自己桌子上的兩個測量工具都是電流表．經過思考，利用現有器材，設計如圖2所示電路，小文也完成了實驗探究任務．
請寫出收集實驗數據的步驟．

（2013?松北區(qū)一模）小麗和小文實驗探究：滑動摩擦力的大小跟什么有關？
（1）回憶你“在同一水平地面拉重力不同的物體和拉同一物體在不同材料的水平地面滑行的感受”
猜想滑動摩擦力的大小可能與和 有關．
（2）小麗設計測量滑動摩擦力的方法：“在水平木板上水平拉動木塊，彈簧測力計的示數就代表摩擦力的大小”
請說出這種設計的錯誤和不足．
（3）小文在實驗中收集到證據如下表：

序號	實驗條件			測力計示數/N
	長方體木塊的放置	表面情況	壓力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	側放	木板	16	3.2
5	豎放	木板	16	3.2

請依據小文的證據寫出實驗結論．

（2013?松北區(qū)一模）小文探究“反射角與入射角的關系”，實驗裝置如圖甲．白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直．實驗中收集到一組實驗證據如圖乙．

（1）依據實驗證據，可初步得到的實驗結論是：
（2）為使實驗結論更可靠，接下來的操作是：
（3）在此實驗中白色紙板的作用是；根據圖乙可知光的傳播方向改變的角度是．

（2012?哈爾濱）如圖，工人用撬棍撬起石塊，O為支點．
（1）畫出阻力F₂的力臂L₂．
（2）畫出工人在A點施加的最小動力F₁的示意圖．

（2013?松北區(qū)一模）如圖，是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數，若按0.5元/kW?h計算，他家本月應繳納電費元，若電能表在10min內轉了400轉，則接在該電能表上的用電器總功率為W．

（2013?松北區(qū)一模）如圖是牛頓第一定律的實驗基礎之一，讓同一小車從斜面相同高度靜止下滑，比較小車在不同水平面上通過的，據此可以推理得出：當水平面絕對光滑時，小車將做．

（2013?松北區(qū)一模）如圖是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器--編鐘，敲擊編鐘，編鐘因發(fā)出聲音，用同樣大的力敲擊大小不同的鐘，編鐘能發(fā)出不同 的聲音．

（2013?松北區(qū)一模）甲、乙兩輛汽車都沿公路勻速直線向東運動，其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，甲車的速度是m/s；以甲車為參照物，乙車向運動．