（2009?海淀區(qū)二模）在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：
（1）某次實驗中彈簧測力計的情況如圖所示，則此時彈簧測力計的示數(shù)為N．
（2）通過實驗同學們知道了影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，但小軍同學仍然認為滑動摩擦力的大小與物體運動的速度大小有關(guān)．請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明小軍的認識是不正確的．①寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑�；②簡述主要實驗過程及實驗現(xiàn)象．

（2009?海淀區(qū)二模）兩個電路元件A和B中的電流與它們各自兩端電壓的關(guān)系如圖所示．將A和B并聯(lián)后接在電壓恒為2.0V的電路兩端，則元件A和B消耗的總電功率為．

（2009?海淀區(qū)二模）為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小明所在的實驗小組用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結(jié)合其他實驗器材做了如圖所示的實驗（圖中線圈匝數(shù)的疏密表示線圈匝數(shù)的多少，各圖中的滑動變阻器、電源和大鐵釘均相同）．實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來判斷它的磁性強弱．
根據(jù)圖中觀察到的情況，完成下面填空：
（1）通過比較圖中的兩種情況可知，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．（選填圖中的序號）
（2）通過比較圖D中甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的情況，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，當通過的電流相同時，線圈匝數(shù)越，磁性越強．

（2009?海淀區(qū)二模）同學們用實驗探究通過定值電阻R的電流隨加在該定值電阻兩端電壓變化的規(guī)律．
（1）其中一個實驗小組的同學所用的實驗電路如圖1所示．
①在某次測量時電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時電壓表的示數(shù)為V．
②通過實驗得到了如表一所示的數(shù)據(jù)，由此可歸納出的探究結(jié)論是．
表一

實驗序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	1.0	1.2	1.5	2.0	3.0	4.0
電流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

（2）另一實驗小組的同學在做此實驗時，使用的實驗器材與上一實驗小組的相同且均完好，每次讀數(shù)也準確．他們將測量的數(shù)據(jù)記錄在表二中，分析表二和表一的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，記錄的電壓表示數(shù)不同，造成兩表格中電壓數(shù)據(jù)不同的原因可能是本組實驗中．
表二

實驗序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	5.0	4.8	4.5	4.0	3.0	2.0
電流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

（2011?石景山區(qū)二模）小陽同學在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實驗時，正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度/℃	…	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	…

由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是℃．小陽同學將實驗裝置搬到該山上的某一位置，重做實驗時發(fā)現(xiàn)，當溫度計的示數(shù)如圖所示時，水正在沸騰．由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn)：高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓．（選填“高”或“低”）

（2011?石景山區(qū)一模）如圖甲所示，小明同學在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片靠攏，此實驗現(xiàn)象說明：氣體流速越大的地方壓強越（選填“大”或“小”）．小明根據(jù)這一規(guī)律制作了如圖乙所示的裝置，當他向飲料管A中吹氣時，飲料管B中的液面會．（選填“上升”、“不變”或“下降”）

（2011?石景山區(qū)一模）如圖所示，此時電能表的示數(shù)為kW?h．

（2009?海淀區(qū)二模）如圖所示，已知通電螺線管兩端的磁極，請在圖中標出電源的正極（在電源的正極一側(cè)標注符號“+”）．

（2009?海淀區(qū)二模）如圖所示，一個物塊靜止在水平面上，請用力的示意圖畫出物塊所受的重力，并用字母G表示．

（2009?海淀區(qū)二模）如圖甲所示，用細線系住一圓柱體使其浸入水槽內(nèi)的水中，當圓柱體有

7

8

的體積露出水面時，細線施加的拉力恰好為3N．如圖乙所示，用細線將該圓柱體拉入水槽內(nèi)的水中，當細線施加的拉力為圓柱體所受重力的

3

4

時，圓柱體有

7

8

的體積浸在水中．若要使圖乙所示狀態(tài)下的圓柱體全部沒入水中，圓柱體靜止時繩子向下的拉力應為N．