運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）游泳時(shí)，手和腳向后劃水，給水一個(gè)向后的力．因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_______的，所以水給人一個(gè)向________的力，使人前進(jìn)．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中畫出汽車勻速上坡時(shí)所受力的示意圖．
（3）小雨同學(xué)用如圖乙所示的滑輪組將重為200N的物體勻速提高2m，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為________．若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重________N．

如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的“托盤秤”．乙圖是壓力傳感器R的電阻值在稱量范圍內(nèi)隨所受壓力變化的圖象．杠桿ABO可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，用一個(gè)量程為0～3V的電壓表來顯示質(zhì)量大�。�已知OA=3OB，電阻R₀=150Ω．電源電壓為4.5V恒定不變，托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì)．求：

（1）簡(jiǎn)要說明“托盤秤”的工作原理．
（2）當(dāng)“托盤秤”上不放物體時(shí)，電壓表的示數(shù)．
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，托盤上被測(cè)物體的質(zhì)量．

如圖所示，小明同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)300m，所用時(shí)間為60s．假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為100N．求：
（1）在這段過程中，小明同學(xué)騎車的功率．
（2）若小明和自行車總重600N，車胎與地面總的接觸面積為40cm²，則小明騎車時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

對(duì)于下列各圖中的電路，與如圖所示實(shí)物連接圖完全對(duì)應(yīng)正確的電路是：

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射入水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

現(xiàn)有兩個(gè)熱敏電阻R₁、R₂和一個(gè)定值電阻R₀，R₁的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高時(shí)而增大，R₂的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致隨溫度升高時(shí)而減小，R₀的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)過程中，小明將R₂和 R₀兩個(gè)電阻連接成如圖乙所示電路時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，由此可知，電源電壓為________V．實(shí)驗(yàn)過程中，改變電源電壓，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電阻R₂的電功率是________W．

如圖所示，運(yùn)載火箭將飛船平地托起，直沖云天．火箭在上升時(shí)，對(duì)它施加作用力的物體是________，說明力的作用是________．造成圖中的大量“白氣”的原因是________．

阻值為R的電阻絲，接到電源上6min燒開一壺水，現(xiàn)在用兩根同樣的電阻絲串聯(lián)起來，接到同一電源上燒開同一壺水，需要的時(shí)間是

1. A.
   12min
2. B.
   4min
3. C.
   8min
4. D.
   6min

下面是同學(xué)們做過的一些物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)這些實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行分析，并得出所反映的物理規(guī)律：
（1）圖甲：鉛筆兩端對(duì)手指的壓力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感覺均不同．說明：在壓力相同時(shí)，________．
（2）圖乙：同時(shí)在熱水和冷水中各滴一滴墨水，熱水的顏色先變均勻．說明：________．

“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用圖所示的裝置．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是________；若當(dāng)時(shí)觀察到B端偏低，可將B端螺母向________邊調(diào)．若實(shí)驗(yàn)時(shí)在E處掛三只質(zhì)量均為50g的鉤碼，則在C點(diǎn)應(yīng)掛________只鉤碼杠桿才能平衡；若C點(diǎn)不掛鉤碼，改在D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉，為使杠桿平衡，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的最小讀數(shù)應(yīng)為________N，拉力的方向應(yīng)________．