兩個電阻R₁、R₂并聯(lián)的總電阻為R總=

R1R2

R1+R2

，有同學據(jù)此認為三個電阻R₁、R₂、R₃并聯(lián)后的總電阻R總=

R1R2R3

R1+R2+R3

，但是這個想法是錯誤的，請運用所學的電學知識加以證明．

（2013?成都一模）如圖1甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖1乙是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω lA”．

（1）圖1乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整
（2）調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖1丙所示，則該燈泡的額定功率為w．
（3）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖2所示，通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：；
（4）有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是．

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟．
a．把杠桿的中點支在支架上；         b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗．e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是．
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如果在如圖甲圖示，杠桿的B處應該掛個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點上，此時杠桿水平平衡，如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數(shù)不變，應將懸點E向移動．

在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R_l為定值電阻，R₂為滑動變阻器．開關S閉合后，將滑動變阻器R₂的滑片P自b端向a端移動過程中（　　）

如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物在10s內勻速提高到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機械效率分別是（　�。�

（2013?鞍山二模）如圖所示，OO′是凸透鏡的主光軸，A′B′是蠟燭AB通過凸透鏡成的像，試在圖中畫出光線AC經(jīng)凸透鏡后的折射光線，并用作圖的方法找出右側焦點的位置．

從能源可否再生的角度看，汽油是能源．（選填“可再生”或“不可再生”）

如圖所示為有“東方之星”美譽之稱的斯諾克選手丁俊暉比賽時的情形．打臺球的時候，在球與球相互撞擊過程中還會因為摩擦而產(chǎn)生熱量，這是通過的方式改變了球的內能．

2011年安徽省中考體育考試規(guī)定：跳繩為考試必考項目之一．其中男子跳繩每分鐘達到175次為滿分10分．若某一男同學剛好得到十分，假設他的質量為50千克，每次平均跳起的高度為2cm，則該男同學一分鐘克服自身重力做功的功率為W．

《動物世界》中的虎豹追羚羊，當快追上時，羚羊猛轉彎，虎豹卻不像羚羊那樣靈活地轉變，這主要是因為虎豹的比羚羊大．