“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”如圖所示，一只雄鷹正在高空水平勻速降落，請畫出它受力示意圖．

如圖所示，是非正常眼睛的示意圖，請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵龊线m的透鏡用于矯正，并畫出矯正后的光路圖．

游樂場的翻滾過山車是一種驚險有趣的游戲．人們坐上滑車后，由操縱臺上的電動機控制，首先沿緩坡軌道牽引到32米高處，隨后牽引鉤和滑車自動脫離，這時，滑車從3.2米高處滑下．
（1）滑坡軌道相當于簡單機械中的斜面，坡度越緩，牽引力；
（2）在ABC三處，小車動能最大的位置在處（填ABC），機械能最大的在A處，
（3）若車和人總重1.8×10⁴N，電動機的功率為3.2kW，電動機對外做功的效率為90%，經(jīng)過25秒將人和車送到最高點，上升過程中緩坡的機械效率是．

如圖所示，手電筒照亮的透明膠片經(jīng)過凸透鏡在白色墻壁上成像．由于光在白色墻面上發(fā)生，因而各個方向的人都能看到像．這個小制作跟（選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）的原理相似．如果保持膠片與墻壁的距離不變，想在墻壁上成一縮小的像，應將凸透鏡（填“靠近”或“遠離”）墻壁．小明發(fā)現(xiàn)，墻面上像的色彩偏紅，請說出一種可能的原因．

（2012?黃岡模擬）我們的航空母艦試航了，大長了國人志氣．一個航母戰(zhàn)斗群包括航空母艦、驅(qū)逐艦、護衛(wèi)艦、和潛艇．“瓦良格”號航母沒有幫助飛機起飛的彈射裝置，為了幫助起飛采用了以下的措施：一是在飛機跑道前端有向上翹起的滑躍式甲板；二是在飛機的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板，如圖．在那么有關說法中不正確的是（　�。�

（2012?黃岡模擬）兩上央視春晚的魔術師劉謙表演了魔術--“神奇的戒指”（如圖），魔術的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象．下列有關說法中正確的是（　�。�

（2012?黃岡模擬）我國的登月工程分三個階段進行，其中發(fā)射首顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”是這一工程的第一個階段，關于“嫦娥一號”衛(wèi)星的說法正確的是（　　）

下列事例中，可能存在安全隱患的是（　�。�

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

（2011?宜賓縣一模）（一）小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”．小紅同學用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出某種液體的體積，重復三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．
表一                                     表二

實驗序號	鋁質(zhì)量（g）	鋁體積（ml）		實驗序號	液體的質(zhì)量（g）	液體的體積（ml）
1	27	10		（1）	58	10
2	54	20		（2）	66	20
3	81	30		（3）	74	30

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，其產(chǎn)生錯誤原因是．
（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質(zhì)的特性？
方法一：；
方法二：．
（3）某種液體的密謀是g/cm³．
（4）回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？
（二）如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小曼同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，用以吸引大頭針．如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵，可判斷它磁性的強弱．
（2）通過比較兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充．
（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的大鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個也不吸引    G、無法判定
你認為她的猜想最有理由成立的是；（填字母）