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(2010?新疆)小倩在滑冰場上快速滑行,在10s內(nèi)滑行了90m,她和冰鞋的總質(zhì)量是45Kg,其中冰鞋的質(zhì)量0.8Kg,已知每只冰鞋與冰面的接觸面積為15cm2,問:
(1)小倩受到的重力多大?
(2)小倩滑行的平均速度多大?
(3)小倩在單腳滑行時對冰面的壓強是多大?當(dāng)小倩雙腳站立時,她對冰面的壓強怎樣變化?

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(2011?貴陽)在2008年的雪凝災(zāi)害中,我省很多電力設(shè)施因結(jié)上重重的冰凌而被損壞,如圖所示.今年初我省部分地區(qū)再次遭受雪凝災(zāi)害,但電力部門采用了“直流融冰”的新技術(shù),即在原輸電導(dǎo)線中輸入3000A左右的直流大電流對輸電線路進行融冰,從而避免了輸電線路因結(jié)冰而桿倒線斷.請你分析這種新技術(shù)采用大電流融冰的基本物理原理.

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如圖所示,是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象至少寫出三條信息.

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小亮同學(xué)做測量小燈光電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接了如圖所示的部分電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補充完整:
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動滑動變阻器的
(選填“左”或“右”)端,目的是為了保護電路;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω;小燈泡的電功率是
0.75
0.75
W.
(4)小亮移動滑片又測量了兩次實驗后發(fā)現(xiàn),當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時,通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度
變亮
變亮
(選填“變亮”或“變暗”).

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(2011?新疆)某同學(xué)要測量一石塊的密度.他按以下設(shè)計的步驟進行了實驗:
A.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積V1
B.將石塊用細線系好后慢慢地放入量筒中(忽略細線的體積),并記下體積V2
C.將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量m
(1)由右圖可知,該同學(xué)測得的石塊質(zhì)量為
54
54
g,體積為
20
20
cm3,由此計算出石塊的密度為
2.7×103
2.7×103
Kg/m3
(2)按此步驟測得石塊的密度值比真實值
(選填“大”或“小”),原因是
石塊從水中撈出,石塊上沾有水,石塊的質(zhì)量測量值大于石塊的真實值
石塊從水中撈出,石塊上沾有水,石塊的質(zhì)量測量值大于石塊的真實值

(3)步驟A中“適量的水”的含義是
石塊能浸沒在水中,并且石塊浸沒在水中時水和石塊的總體積不能超過量筒的量程
石塊能浸沒在水中,并且石塊浸沒在水中時水和石塊的總體積不能超過量筒的量程

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(2011?新疆)某同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,需要知道凸透鏡的焦距.
(1)實驗室常用右圖所示的實驗測量焦距.由圖可知凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用,此凸透鏡的焦距為
11
11
cm.
(2)知識和經(jīng)驗告訴我們也可以用
讓凸透鏡成倒立等大的實像
讓凸透鏡成倒立等大的實像
的方法測量焦距.

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(2011?欽州)如圖所示,是一輛小汽車正在上坡的情景,請畫出它所受重力的示意圖.

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如圖所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:開關(guān)控制電燈;三孔插座單獨接入.

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(2010?新疆)如圖所示,有一條射向凸透鏡且過焦點的光線,在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡和主光軸相交45°角.畫出經(jīng)凸透鏡折射后和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路.

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去年3月11日,福島發(fā)生9.0級強烈地震,隨后引發(fā)巨大海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.各國電視臺和因特網(wǎng)以
電磁波
電磁波
傳遞信息的,這種信息在真空中的傳播速度為
3×108
3×108
m/s,頻率越高,波長越
(填“長”或“短”).

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