相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?瀘州)“五?一”期間,同學(xué)們到忠山公園游玩.一走進(jìn)公園,他們就聞到了陣陣的花香,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?塘沽區(qū)一模)蘋(píng)果樹(shù)上有一個(gè)質(zhì)量為200g的蘋(píng)果,它受到重力的大小為
1.96
1.96
N;運(yùn)動(dòng)員打排球時(shí),會(huì)感到手疼,這種現(xiàn)象表明
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?塘沽區(qū)一模)一種微型手電筒的燈泡做成如圖所示的形狀,它的前端相當(dāng)于一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
.對(duì)光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?塘沽區(qū)一模)人眼好象一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示表示的是來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖.下列分析正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?塘沽區(qū)一模)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?塘沽區(qū)一模)下面是有關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用、物理量的單位、物理現(xiàn)象的解釋等知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)連線,其中完全正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?塘沽區(qū)一模)“大樹(shù)底下好乘涼”,炎熱的夏天,人們總是喜歡聚集在大樹(shù)下乘涼,其主要原因是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?金山區(qū)二模)某物理小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的初步知識(shí)后,提出推測(cè):既然固體對(duì)支持面有壓強(qiáng),那么液體對(duì)容器底面或者一部分液體對(duì)另一部分液體也會(huì)有壓強(qiáng),應(yīng)該也可用公式p=
F
S
計(jì)算液體的壓強(qiáng).于是他們對(duì)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的計(jì)算方法進(jìn)行了探究.如圖(a)、(b)、(c)他們用形狀不同的玻璃管(一端開(kāi)口,一端用橡皮膜封口,橡皮膜面積均為25×10-42)、密度為0.8×103千克/米3酒精、盛水容器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們每次都先將玻璃管插入水中,然后在管內(nèi)裝入酒精使橡皮膜變平,再測(cè)出橡皮膜在水中的深度1h1、橡皮膜受到水對(duì)它的壓強(qiáng)以及管內(nèi)酒精高度h2和管內(nèi)酒精的重力G.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中. 
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管內(nèi)液體高度h2(米) 橡皮膜受到的壓強(qiáng)P(帕) 管內(nèi)液體重力G(牛)
1 0.04 0.05 392 0.98
2 0.08 0.10 784 1.96
3 0.12 0.15 1176 2.94
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管內(nèi)液體高度h2(米) 橡皮膜受到的壓強(qiáng)P(帕) 管內(nèi)液體重力G(牛)
4 0.04 0.05 392 1.1
5 0.08 0.10 784 2.4
6 0.12 0.15 1176 3.6
表三
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管內(nèi)液體高度h2(米) 橡皮膜受到的壓強(qiáng)P(帕) 管內(nèi)液體重力G(牛)
7 0.04 0.05 392 0.8
8 0.08 0.10 784 1.8
9 0.12 0.15 1176 2.5
(1)分析表一中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3(表二中的4或5或6)(表三中的7或8或9)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件得出的初步結(jié)論是:
壓強(qiáng)相同,液體密度越小,深度越大
壓強(qiáng)相同,液體密度越小,深度越大
;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9
表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9
可得出初步結(jié)論:
同種液體,壓強(qiáng)與液體的深度成正比
同種液體,壓強(qiáng)與液體的深度成正比

(3)小華同學(xué)分析比較表一的最后兩列數(shù)據(jù)得出:液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與容器內(nèi)液體的重力有關(guān).而小明同學(xué)通過(guò)分析比較
1、4、7或2、5、8或3、6、9
1、4、7或2、5、8或3、6、9
,判斷小華的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)小華和小明同學(xué)再次仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有了新的發(fā)現(xiàn):杯形容器與柱形容器相比,在相同條件下,要使液體的壓強(qiáng)相同,b圖容器中的液體的重力要大些,而C圖容器中的液體的重力要小些.通過(guò)比較和計(jì)算,他們得出了初步結(jié)論:液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)大小等于
液體對(duì)容器底的壓力
液體對(duì)容器底的壓力
與容器底面積的比值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),所用電源由若干節(jié)普通新干電池串聯(lián)組成,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50歐2安”字樣,待測(cè)小燈上標(biāo)有“0.2安”字樣,其額定功率大于0.5瓦.他正確連接電路并按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作.當(dāng)他閉合電鍵時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.12安,但小燈卻不發(fā)光,電壓表也無(wú)示數(shù).
(1)若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在滑動(dòng)變阻器或小燈上,則電路發(fā)生故障是
小燈泡短路
小燈泡短路
.實(shí)驗(yàn)所用電源由
4
4
節(jié)干電池串聯(lián)組成.
(2)該同學(xué)用規(guī)格相同的元件換下發(fā)生故障的元件后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片最終使小燈正常發(fā)光時(shí),發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電表的指針偏離零刻度線的角度恰好相同.
①該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的依據(jù)是觀察到
電流表的示數(shù)為0.2A
電流表的示數(shù)為0.2A

②請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈泡的電功率為
1
1
瓦.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)將焦距為10厘米的凸透鏡固定在光具座如圖所示的位置上,但其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)操作錯(cuò)誤,他們把凸透鏡和
蠟燭
蠟燭
位置對(duì)換,放置正確后此時(shí)光屏上出現(xiàn)的是倒立的
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)實(shí)像;他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),若只移動(dòng)凸透鏡保持其它位置不變,則應(yīng)將凸透鏡移至標(biāo)尺
B
B
(選填字母A“25厘米”或B“35厘米”)處時(shí),能再次成清晰的像,這實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案