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(2011?青島模擬)小明的體重為G0,要從水中提升一個(gè)邊長(zhǎng)為a、密度為 ρ的立方體金屬塊.不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)金屬塊的質(zhì)量 m為多少?
(2)如果直接用手向上提,在金屬塊未離開水面時(shí),所用的提力多大?
(3)在如圖所示用滑輪組來提升重物時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng)是 p,人的兩腳與地的接觸面積為S.求:金屬塊從全部浸在水中直到全部露出水面后,滑輪組的機(jī)械效率的變化范圍是多大?

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(2011?青島模擬)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題 探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系 數(shù)據(jù)
記錄
表格
器材 小球、沙堆、刻度尺
實(shí)驗(yàn)
步驟

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(2011?青島模擬)綜合問答:西紅柿炒蛋的制作過程
(1)選用色澤紅艷的新鮮西紅柿,(2)將西紅柿洗凈后用刀切塊待用;(3)將生雞蛋在碗邊輕磕,蛋殼破裂后將蛋液倒入碗中,(4)將蛋液加少許鹽,用筷子充分?jǐn)嚧蚓鶆虼,?)點(diǎn)燃天然氣,將炒鍋置于旺火上,放油燒熱,倒入攪好的雞蛋液,炒熟,(6)下入西紅柿,放糖、鹽、味精,調(diào)好口味,炒勻后出鍋即成.
請(qǐng)你挑選上述2個(gè)步驟,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
(1)解釋步驟
(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,西紅柿呈紅色是因?yàn)樗荒芊瓷浼t光
(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,西紅柿呈紅色是因?yàn)樗荒芊瓷浼t光
;
(2)解釋步驟
(2)用刀切西紅柿?xí)r,刀越鋒利其作用面積越小,在壓力一定時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
(2)用刀切西紅柿?xí)r,刀越鋒利其作用面積越小,在壓力一定時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

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(2011?青島模擬)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)如圖1所示是小明設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時(shí),電流表示數(shù)
變小
變小
,電壓表示數(shù)
變大
變大
.(填“變大”或“變小”)
(2)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極.
(3)電飯鍋的銘牌上標(biāo)有“220V  1200W”的字樣,在正常工作時(shí),2小時(shí)消耗的電能是
2.4kW?h
2.4kW?h

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(2011?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究歐姆定律:
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、3個(gè)阻值不同的
定值電阻
定值電阻
、電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
電路圖 請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物;
目的 設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究電流與電壓、
電阻
電阻
 的定量關(guān)系.
方法

步驟
0123A00.40.20.60.63一OS
用R1=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別
為0.8V、1.6V、2.4V時(shí),對(duì)應(yīng)電流值分別為0.16A、0.32A
和如圖電流表的示數(shù).請(qǐng)你在下面設(shè)計(jì)表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)
據(jù)整理上.
表格
(2)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:
過程與問題 ①閉合開關(guān)S,并將滑片P 向左移,發(fā)現(xiàn)彈簧C 越來越
長(zhǎng)
長(zhǎng)

②換用外形相同的電磁鐵B,應(yīng)保持
電流
電流
不變.
裝置圖
分析論證 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
有關(guān).

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(2011?青島模擬)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)畫出圖中力F的力臂.
(2)將石塊放入盛滿水的燒杯中時(shí),溢出了10cm3的水,石塊受到的浮力是
0.1
0.1
N.(g=10N/kg)
(3)甲、乙兩車都從A地出發(fā),沿同一條路運(yùn)行,甲比乙先出發(fā)半小時(shí),甲車的速度為10m/s,乙車的速度為54km/h,問甲乙兩車相遇時(shí),離甲的出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?

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(2011?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素:
器材 木塊、
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、毛巾、棉布、木板、砝碼.
裝置圖
方法與步驟 1.在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),記下測(cè)量數(shù)據(jù).
2.在木塊上加鉤碼,改變木塊對(duì)木板的
壓力
壓力
,再做上述實(shí)驗(yàn).
3.將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
,重做上述實(shí)驗(yàn).
(2)測(cè)量食鹽水的密度:
實(shí)驗(yàn)器材 鹽水、燒杯
天平
天平
、
量筒
量筒
實(shí)驗(yàn)步驟 以下是打亂的實(shí)驗(yàn)步驟,則正確的順序是
②④①⑤③
②④①⑤③

①稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2
②在燒杯中盛鹽水,稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m1
③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④將杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這些鹽水體積V
⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
(3)探究牛頓第一定律:
器材 小車、斜面、毛巾、棉布、木板
裝置圖
步驟 在水平桌面上鋪上
粗糙程度
粗糙程度
不同的表面,讓小車從斜面的
同一高度
同一高度
自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的
距離
距離
現(xiàn)象 表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)
結(jié)論 說明:小車受到的阻力越小,速度減小的越
.推理:運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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(2011?青島模擬)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)在長(zhǎng)鐵管一端敲一下,曉麗將耳朵貼在另一端聽到兩次聲音,第一次是由
鐵管
鐵管
傳來的.
(2)在圖1中畫出物體AB通過平面鏡成的像;
(3)在圖2中畫出入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線;
(4)將100g水從20℃加熱到90℃,需要吸收多少熱量?

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(2011?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律:
器材 激光手電筒、紙板、平面鏡
過程
步驟
如圖,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線OF.然后將紙板沿NO向后折,這樣做的目的是
驗(yàn)證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
驗(yàn)證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
,觀察到的現(xiàn)象是
在F面上不會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線
在F面上不會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線
(2)探究平面鏡成像:
器材及裝置圖 器材:刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴.
刻度尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關(guān)系;
兩段等大的蠟燭是為了比較
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系.
步驟 1.如圖所示,在桌面上鋪一張大白紙,紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡,這是運(yùn)用
替代
替代
法;
2.把一支點(diǎn)燃的蠟燭A,豎立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未點(diǎn)燃蠟燭B,豎立放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它
與A的像完全重合
與A的像完全重合
,這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置.
3.把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來,觀察連線與玻璃板是否垂直,并用刻度尺測(cè)量它們到
玻璃板
玻璃板
的距離.
4.在蠟燭B的位置換用光屏,觀察到光屏上
不能
不能
(能,不能)成像.
(3)探究改變物體內(nèi)能的方法:
過程 將一個(gè)薄壁金屬管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞緊.用一根繩子在管外繞幾圈后,迅速來回拉動(dòng),發(fā)現(xiàn)塞子
彈出來了
彈出來了
       
問題 人拉動(dòng)繩子做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
;管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對(duì)塞子做功,轉(zhuǎn)化為塞子的
機(jī)械能
機(jī)械能

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科目: 來源: 題型:

(2011?青島模擬)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說法正確的是(  )
t時(shí)/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ 94 96 97 98 99 99 99 97 99

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同步練習(xí)冊(cè)答案