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家庭常用的高壓鍋(圖甲)與普通鍋主要不同之處在于它的密封性好.圖乙是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖,它的蓋子上有三個(gè)氣孔,帶有活塞的氣孔1使鍋內(nèi)與外界連通,此時(shí)鍋內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等(外界大氣壓為1.0×105Pa).當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時(shí),鍋內(nèi)氣體會(huì)把氣孔1的活塞頂起,這時(shí)鍋被密封.鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高,氣體壓強(qiáng)增大,當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時(shí),氣體就會(huì)沖開氣孔2上的限壓閥.氣孔3正常情況下無作用,圖乙中未畫出.設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加3.6×103Pa,水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃.鍋內(nèi)水的初始溫度為20℃.限壓閥被沖開前,鍋內(nèi)水在升溫階段單位時(shí)間內(nèi)升高的溫度相同.(g取10N/kg,結(jié)果保留整數(shù))
(1)鍋內(nèi)溫度升高到110℃時(shí),鍋內(nèi)的氣壓是多大?
(2)此高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g,氣孔2的面積為7mm2,則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)到多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖中薄片組成45°直角三角形,按接法M、N間電阻為R,則按接法P、Q間電阻是
4R
4R

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科目: 來源: 題型:

(2006?北京)如圖所示,小民利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B.當(dāng)提升物體A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為75%,小民對地面的壓力為F1;當(dāng)提升物體B時(shí),小民對地面的壓力為F2.已知小民的質(zhì)量為65kg,物體A的質(zhì)量為90kg,物體B的質(zhì)量為50kg.假設(shè)在拉繩子的過程中,小民對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,不計(jì)繩重和摩擦.則F2:F1=
5:1
5:1

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,回答問題:
二極管的導(dǎo)電特性,二極管是一種電學(xué)元件,它最重要的特性就是單向?qū)щ娦裕?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201305/97/4077ce34.png" style="vertical-align:middle" />
圖1甲所示是二極管的實(shí)物圖和它的電路圖符號(hào).在電路中,電流只能從二極管的正極流入,負(fù)極流出.
下面通過簡單的實(shí)驗(yàn)說明二極管的單向?qū)щ娦裕?br />方法是:將二極管與一個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)串聯(lián)接在干電池兩端.閉合開關(guān)后,若燈泡亮,表明二極管的連接方式是圖1乙所示,這種連接方式相當(dāng)電路中的通路狀態(tài);若燈泡不亮,表明二極管的連接方式是圖1丙所示.這種連接方式相當(dāng)于電路中的斷路狀態(tài).這個(gè)實(shí)驗(yàn)很直觀地說明了二極管的單向?qū)щ娦裕讯䴓O管、小燈泡.電池、開關(guān)分別連接成圖2所示電路,請分別說明閉合開關(guān)后甲、乙電路中的小燈泡是否發(fā)光?
甲圖中小燈泡發(fā)光,乙圖中小燈泡不發(fā)光
甲圖中小燈泡發(fā)光,乙圖中小燈泡不發(fā)光

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科目: 來源: 題型:

下圖所示,A、B兩燈,額定電壓110V,額定功率分別為100W和40W,接在220V的電路中,欲使燈正常發(fā)光,且電路中消耗的功率最小,應(yīng)是以下哪一種接法(  )

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科目: 來源: 題型:

吊在室內(nèi)天花板上的電風(fēng)扇,靜止不動(dòng)時(shí)吊桿對天花板拉力為F1,電風(fēng)扇水平勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后,吊桿對天花板拉力為F2,則( 。

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如圖所示,光滑水平面上的小車在拉力F的作用下運(yùn)動(dòng),在拉力逐漸減小的過程中,小車的速度將(  )

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科目: 來源: 題型:

(2005?廈門)如圖所示,電源電壓U=6V保持不變,R1=5Ω,R2=10Ω,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電壓表的示數(shù)將( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?廈門)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式,其中一項(xiàng)是雨滴發(fā)電,據(jù)測定,直徑為0.01mm的雨滴,降落速度為0.5m/s;直徑達(dá)1mm的雨滴,降落速度為4m/s,因而,可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,這個(gè)過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

為了探究滑動(dòng)摩擦力,小明同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí),刷發(fā)發(fā)生了如圖所示的彎曲,對這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的( 。

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