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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?景德鎮(zhèn)二模)將一個(gè)雞蛋輕輕放入盛有鹽水的燒杯中,雞蛋恰好懸在如圖所示位置,當(dāng)再向水中加勺鹽后,雞蛋將會(huì)出現(xiàn)
上浮
上浮
(填“上浮”、“下沉”或“不動(dòng)”)現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出雞蛋出現(xiàn)此現(xiàn)象所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?景德鎮(zhèn)二模)早晨的太陽(yáng)光與水平方向成25°角射到一水平放置的平面鏡上,經(jīng)鏡面反射后,反射角為
65°
65°
,隨著時(shí)間的推移,從早晨到中午,反射角將
減小
減小
(選填“增大”、“不變”、“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?景德鎮(zhèn)二模)在第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,劉歡與莎拉?布萊曼演唱的主題歌《我和你》,歌聲悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽(tīng),其歌聲仿佛是天籟之音.這段話是說(shuō)明歌唱家聲音特征的
音色
音色
好.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(a)是某同學(xué)探究的一個(gè)調(diào)光電路,已知元件的規(guī)格分別為:燈L(6V  3W)、變阻器(0~18Ω)、電源電壓為6V.
(1)S閉合時(shí),把滑動(dòng)變阻器的滑片從B調(diào)到A,求A表和V表的讀數(shù)變化范圍以及燈的最小功率.
(2)另一位同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光電路如圖19(b)所示,請(qǐng)對(duì)這二種調(diào)光臺(tái)燈電路作出你的評(píng)價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),交通部門加大了打擊汽車超載超速的力度,這是為了交通安全和延長(zhǎng)公路的使用年限.(g取10N/kg)
課題一:從壓強(qiáng)角度分析超載對(duì)路面的影響
(1)自重5噸,載重10噸的滿載汽車,對(duì)水平路面的壓力為多少牛?
(2)該車前后共有10個(gè)輪胎,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積約為0.04m2.假設(shè)汽車超載10噸.則對(duì)水平路面增加了多少壓強(qiáng)?
課題二:關(guān)于超速危害交通安全的研究
(3)為了解釋嚴(yán)禁超速的原因,他們利用小球和斜面進(jìn)行研究.讓同一小球從A、B兩點(diǎn)靜止開始滑下(如圖所示).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),解釋超速存在的安全隱患.

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用圖1測(cè)量額定電壓為3.8v的小燈泡額定功率.

(1)在圖1中把電壓表、滑動(dòng)變阻器連接好,使它成為一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)電路.(要求滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大).
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
.測(cè)額定功率時(shí)應(yīng)移動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
 v,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為
0.988
0.988
W.
(3)一位同學(xué)正確連接好電路后,合上開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,這說(shuō)明他在閉合開關(guān)前沒(méi)有
將P調(diào)至C(A或左)端
將P調(diào)至C(A或左)端
.另一位同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)額定功率時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)很小(其他正常),原因是
電流表所選量程太大
電流表所選量程太大

(4)某小組拿到實(shí)驗(yàn)器材后,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,老師已沒(méi)有電流表,但是又給了他們一個(gè)阻值是10Ω的定值電阻,假如你是該小組成員之一,你打算怎么做?請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出步驟和燈泡額定功率的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 像是放大還是縮小 像的倒正
1 30 15 縮小 倒立
2 20 20 等大 倒立
3 14 35 放大 倒立
4 10 / 不成像 /
5 8 / 放大 正立
①所用凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
②分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知透鏡成放大、縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是
2倍焦距處
2倍焦距處

③在第5次實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論如何移動(dòng)屏都接收不到像的原因是
像是虛像
像是虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小華用調(diào)節(jié)好的天平稱鹽水質(zhì)量.先稱出空燒杯的質(zhì)量為32g,往燒杯中倒人適量鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示;再把杯中鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水體積,如圖甲所示.則鹽水的質(zhì)量為
22
22
 g,鹽水的密度是
1.1
1.1
g/cm3.你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改進(jìn)的地方是
先測(cè)燒杯和鹽水的質(zhì)量,后測(cè)空燒杯的質(zhì)量(或?qū)⒉糠蛀}水倒入量筒,測(cè)量燒杯和乘下鹽水的質(zhì)量)以減小誤差
先測(cè)燒杯和鹽水的質(zhì)量,后測(cè)空燒杯的質(zhì)量(或?qū)⒉糠蛀}水倒入量筒,測(cè)量燒杯和乘下鹽水的質(zhì)量)以減小誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?福州)小明做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出如圖所示的“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖象.從圖中可以看出:
(1)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,水在沸騰過(guò)程中溫度保持
不變
不變

(2)此次實(shí)驗(yàn)將水加熱至沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮短加熱時(shí)間的建議:
提高水的初溫
提高水的初溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在圓錐瓶?jī)?nèi)注入少量的溫水,稍后,取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口,在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊.不久觀察到的現(xiàn)象是
瓶口有霧
瓶口有霧
,原因是水蒸氣
遇冷液化
遇冷液化

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