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科目: 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)家庭電路和安全用電的說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,這是一款人臉識(shí)別門鏡一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì).下面對(duì)該裝置說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)如圖甲所示的電路中,R1=10Ω,電源電壓保持不變,在滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑向最左端的過(guò)程中,電壓表V2和電流表示數(shù)變化的關(guān)系圖線如圖乙所示.

(1)求電源電壓.
(2)求圖乙中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流值.
(3)求滑片在最右端時(shí),R1消耗的電功率.
(4)電壓表V2的示數(shù)變化量△U2與電流表A的示數(shù)變化量△I的比值如何變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)如圖所示,是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量4×103kg,底面積為1m2的貨物肘勻速提起,求:(取g=10N/kg)
(1)當(dāng)貨物靜止于水平地面且繩子松弛時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速吊起20m用了40s,則貨物上升的速度是多少?起重機(jī)對(duì)貨物做了多少功?功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)焚燒生活垃圾放出的熱量用來(lái)發(fā)電,是綜合利用垃圾的一種方法.據(jù)資料顯示,僅2008年全國(guó)城市生活垃圾就達(dá)1.5×l08t.若燃燒1t垃圾可放出1.5×1010J的熱量,如果將2008年我國(guó)的城市生活垃圾全部焚燒,求:(煤炭的熱值為3.0×107J/kg)
(1)放出的熱量是多少?
(2)這些熱量相當(dāng)于多少千克的煤炭完全燃燒放出的熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 15
3 6 8 2.5 26
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
26
26
;
②第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
80%
80%

(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用了一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了
改變力的方向
改變力的方向

②小明和小紅使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”),理由是
有用功和額外功相同
有用功和額外功相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)小明在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):
步驟1:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2:,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s2;
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s3
(1)由實(shí)驗(yàn)可知v1
v2(選填“>”、“<”或“=”).
(2)設(shè)計(jì)步驟1和步驟2的目的是
探究物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系
探究物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系

(3)比較步驟
1
1
 和步驟3,可以探究動(dòng)能大小和物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系.
為探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制球到水平面時(shí)速度相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)下面是小明和小紅設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)方案回答問(wèn)題:
(1)小明的方案:用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;在燒杯內(nèi)倒入適量食用油,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V1.食用油密度的表達(dá)式是ρ=
m2-m1
v1
m2-m1
v1

(2)小紅的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3;將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4;讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.食用油密度的表達(dá)式是ρ=
m3-m4
v2
m3-m4
v2

(3)按
小紅
小紅
的方案進(jìn)行測(cè)量,誤差小一些,如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度
偏大
偏大
  (選填“偏大”或“偏小”)這是因?yàn)?!--BA-->
實(shí)驗(yàn)中不能將燒杯內(nèi)所有液體倒入量筒中,所測(cè)油的體積偏小
實(shí)驗(yàn)中不能將燒杯內(nèi)所有液體倒入量筒中,所測(cè)油的體積偏小

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)觀察圖中的兩幅圖,將測(cè)量結(jié)果分別寫(xiě)在下方相應(yīng)空格處.
(1)物體的質(zhì)量為
72.2
72.2
g
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
4.6
4.6
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)兩個(gè)通電螺線管,它們的一端位于圖甲中的虛線框內(nèi),為探究?jī)蓚(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向,把一個(gè)小磁針?lè)謩e放在方框內(nèi)9個(gè)點(diǎn)的位置上,記錄小磁針在各位置上的指向如圖乙所示(小磁針涂黑的一端為N極).請(qǐng)畫(huà)出方框內(nèi)兩通電螺線管之間的磁感線(畫(huà)出三條磁感線).

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