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科目: 來(lái)源: 題型:

按題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,有一商業(yè)樓開(kāi)業(yè),為了表達(dá)開(kāi)張的喜慶氣氛和進(jìn)行宣傳,商業(yè)樓的工作人員用大型氫氣球吊著長(zhǎng)標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你作出此時(shí)氫氣球的受力示意圖.
(2)如圖乙所示,夏天的一個(gè)傍晚,有一個(gè)小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮,請(qǐng)你運(yùn)用光學(xué)知識(shí)作圖說(shuō)明這個(gè)小孩為什么能看到水中的明月.(保留作圖痕跡)
(3)如圖丙所示的電池盒,盒外有三個(gè)接線柱ABC,盒內(nèi)有三個(gè)電池插槽,六個(gè)接線柱abcdef,部分連接好的導(dǎo)線已經(jīng)畫(huà)出.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將三節(jié)干電池(用原件符號(hào)表示)連接起來(lái)組成一個(gè)實(shí)際電源,使得AC間的電壓為4.5v,且A為負(fù)極,C為正極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位電加熱器,其工作原理如圖所示,其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻,三個(gè)燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈其所消耗的電功率可忽略不計(jì).小明設(shè)想通過(guò)開(kāi)關(guān)的組合,使電加熱器能有多檔功率.當(dāng)只S1閉合時(shí),測(cè)得功率為200W;當(dāng)只有S2閉合時(shí),測(cè)得功率為100W;小明設(shè)計(jì)此電熱器最大發(fā)熱功率為800W,則當(dāng)只有S3斷開(kāi)時(shí),功率為
300
300
W,三個(gè)發(fā)熱電阻的阻值之比為
5:10:2
5:10:2
,在最高溫工作10分鐘,該電加熱器消耗的電能為
4.8×105
4.8×105
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?西城區(qū)二模)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)金屬塊A,讓A從盛有水的容器上方離水面某一高度處勻速下降,進(jìn)入水中,直到全部浸沒(méi).右圖是這個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與A下降的高度h變化的實(shí)驗(yàn)圖象,g=10N/kg.則A的重力為
54
54
N,金屬塊A的密度與下表中
的密度相同.
物質(zhì)名稱 密度ρ/(kg?m-3
10.5×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的圓底燒瓶里各插入一支溫度計(jì).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?西城區(qū)二模)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?響水縣一模)南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是-25℃.一天,南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話,他們的部分說(shuō)法如下,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

演繹式探究:
由于流體的粘滯性,使得在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力f.在一般情況下,半徑為R的小球以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí),若用η表示流體的粘滯系數(shù),則所受的流體阻力可用公式 f=6πηRv表示.
(1)小球在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越大,受到的阻力
越大
越大

(2)密度為ρ、體積為V0的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時(shí)的v-t圖象如圖所示.小宇查找相關(guān)的資料書(shū),獲知球的體積V與半徑R之間的數(shù)學(xué)關(guān)系為V=
4
3
πR3
,請(qǐng)推導(dǎo)出速度vT的數(shù)學(xué)表達(dá)式:vT=
2R2g(ρ-ρ0)
2R2g(ρ-ρ0)

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科目: 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題解決:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)--在一次地理實(shí)踐活動(dòng)中,小明在河邊發(fā)現(xiàn)了一小塊不知名的固體礦石,他身邊有下列器材:量筒,小厚底玻璃杯(直徑小于量筒).小明把空玻璃杯放在水面上時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃杯能直立漂浮在水面上,當(dāng)他把小礦石放在玻璃杯中時(shí)玻璃杯仍能直立漂浮在水面上.小明利用以上器材測(cè)量出了小礦石的密度.
(1)推導(dǎo)出測(cè)量小礦石密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)說(shuō)明相對(duì)應(yīng)的測(cè)量步驟.(以上內(nèi)容若需配圖說(shuō)明,請(qǐng)將圖畫(huà)在方框內(nèi)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小雨的體重為600N,他使用如下圖所示的滑輪組提升重物.已知?jiǎng)踊喼?00N;當(dāng)勻速提升的體積為0.02m3的重物(重物始終未出水面)時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×103Pa,已知每只鞋底與地面的接觸面積為2dm2.求:
①物體的密度
②物體出水后人施加的拉力
③求提升重物離水后滑輪組的機(jī)械效率?(不計(jì)繩重和摩擦)

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同步練習(xí)冊(cè)答案