在神十上，王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜，加水后形成水球說“你們看，這個水球像不像是一個透鏡，透過它，你們還可以看到我的倒影呢．”下列說法中錯誤的是（　�。�

有了光，自然界才絢麗多彩．下列有關(guān)光的說法中正確的是（　�。�

在紙上剪一個很小的三角形孔，讓太陽光垂直照射在三角形孔上，那么地面上形成的光斑是（　�。�

下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�

下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（　�。�

關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�

某研究性學(xué)習(xí)小組，為探究航天器球形返回艙穿過大氣層時所受的空氣阻力（風(fēng)力）的影響因素，進行了模擬探究．如圖是測風(fēng)力的實驗裝置圖，其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲的阻值較大．一質(zhì)量和電阻均不計的細長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風(fēng)時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC長為H．有風(fēng)時金屬絲偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示，細金屬絲與電阻始終保持良好的接觸）．已知電源電壓為U₀且保持不變，電壓表分別與O點和C點相連，球P的質(zhì)量為m，并推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=

ULmg

U0H

（1）研究小組的同學(xué)猜想：風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個因素有關(guān)，于是他們進行了如下實驗．
實驗一：使用同一球，改變風(fēng)速，記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)，如表1．
表1   r=0.050cm

風(fēng)速/（ms-1）	10	15	20	30
電壓表示數(shù)/V	2.40	3.60	4.81	7.19

由表1數(shù)據(jù)可知：風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系是：．
實驗二：保持風(fēng)速一定，換用同種材料、不同半徑的實心球，記錄了半徑不同的情況下電壓表的示數(shù)，如表2．
表2   v=10m/s

球半徑/cm	0.25	0.50	0.75	1.00
電壓表示數(shù)/V	9.60	2.40	1.07	0.60

由表2數(shù)據(jù)可知：風(fēng)力大小與球半徑大小的關(guān)系是：．（提示：球體體積公式為

4

3

πr³）
（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果可知：風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式為：．

小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石頭，她想測出小石塊的密度，小紅利用一架托盤天平、一個燒杯、適量的水和細線設(shè)計了一個測量小石塊密度的方案，以下是她設(shè)計的部分實驗步驟，請你按照小紅的實驗思路，將實驗步驟補充完整：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出小石塊的質(zhì)量m₁；
（2）在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m₂；
（3），在天平右盤添加適量的砝碼，移動游碼，天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為m₃；
（4）已知水的密度為ρ_水，利用上述測出的物理量和已知量計算小石塊密度ρ_石的表達式：ρ_石=．

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家用電器．小明同學(xué)仔細觀察三只插腳發(fā)現(xiàn)（如）：標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些．他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況．請問它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

在內(nèi)燃機的四個沖程中，沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則1s做功次．