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科目: 來源: 題型:

如圖所示是“狼外婆”和小白兔的對話,聰明的小白兔是根據(jù)聲音的
音色
音色
確定“她不是外婆”的.(填響度、音調(diào)或音色)

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科目: 來源: 題型:

我們平時聽到聲音一般是靠
空氣
空氣
傳播的;敲擊魚缸時發(fā)現(xiàn)水中的魚會受到驚嚇,這說明
液體
液體
能傳聲;“土電話”說明
固體
固體
也能傳聲.可見聲音可以在
氣體
氣體
、
液體
液體
固體
固體
中傳播,但聲音不能在
真空
真空
中傳播.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器滑片p在B端時,電壓表示數(shù)為9V,電流表示數(shù)為0.15A;滑片P在中點(diǎn)C時電壓表的示數(shù)為6V.求:
(1)滑動變阻器R1的最大阻值  
(2)電源電壓和R2的阻值.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示是“探究影響電流做功多少的因素”實驗電路之一,

①可以根據(jù)
燈泡的亮暗程度
燈泡的亮暗程度
比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.
②提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
2.5V”和“3.8V”的燈泡各一只
2.5V”和“3.8V”的燈泡各一只

③由圖所示電路,可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關(guān)系.
④對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點(diǎn)
不必要;根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
不必要;根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多

(2)小明利用圖2所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗.他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小(或“控制的定值電阻兩端的電壓過小”、“電源電壓過大”、“定值電阻R3的阻值過大”等)
滑動變阻器最大阻值過小(或“控制的定值電阻兩端的電壓過小”、“電源電壓過大”、“定值電阻R3的阻值過大”等)

③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進(jìn)該實驗,請寫出你的辦法:
適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓,如保持定值電阻兩端的電壓為2V不變.
適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓,如保持定值電阻兩端的電壓為2V不變.

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科目: 來源: 題型:

用標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電阻”實驗,連接的部分實驗電路如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整;
(2)連接電路時,開關(guān)要
斷開
斷開

(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)滑到
B
B
端(選填“A”或“B”);
(4)閉合開關(guān),燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓,故障的原因是燈泡
斷路
斷路
;
(5)排除故障后,將滑片移到某位置時,電路中電流表示數(shù)如圖乙所示,電壓表示數(shù)為2.5V,此時燈絲的電阻是
12.5
12.5
Ω.
(6)經(jīng)多次實驗,測得多組電壓、電流值,并將數(shù)據(jù)制成如圖丙所示的I-U圖象,由此發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻受
溫度
溫度
的影響.

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科目: 來源: 題型:

做測定電阻阻值的實驗:
(1)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路如圖乙.同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:
電壓表測量的不是待測電阻兩端的電壓
電壓表測量的不是待測電阻兩端的電壓
(具體說明是什么影響).
(2)滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個主要作用
改變Rx兩端的電壓,多次測量求平均值,減小實驗誤差
改變Rx兩端的電壓,多次測量求平均值,減小實驗誤差

(3)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V,電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A,被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”.
(1)在連接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開
,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到
最右端
最右端
(最左端、最右端);閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.4A,則定值電阻R的阻值是
10Ω
10Ω
;現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)等于4V
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)等于4V

(2)小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻
不成
不成
反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律
不符
不符
(填“相符”或“不符”),其原因是
沒有控制電壓表的示數(shù)保持不變
沒有控制電壓表的示數(shù)保持不變

次數(shù) R(Ω) I(A)
1 2 0.40
2 4 0.32
3 6 0.25

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科目: 來源: 題型:

按題目要求作圖. 

(1)在圖1中的“O”內(nèi)填上合適的電表,使合上開關(guān)兩個小燈都能發(fā)光.
(2)一個照明用的燈具如圖2所示,接上電源后閉合開關(guān)K1、K2時兩燈都發(fā)光,再斷開K1,則兩燈都不發(fā)光;閉合K1,斷開K2,則L1發(fā)光,L2不發(fā)光.試根據(jù)這些現(xiàn)象在圖3虛線框內(nèi)畫出該燈具內(nèi)的電路圖.

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科目: 來源: 題型:

一只電燈標(biāo)有“6V  3W”字樣,當(dāng)它正常工作時,通過燈絲的電流為
0.5
0.5
A.現(xiàn)提供電壓為9V的電源,則應(yīng)給該電燈串聯(lián)一個阻值為
6
6
Ω的電阻,一起接在電源上,電燈才能正常發(fā)光.

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科目: 來源: 題型:

蘇州市城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造后,家用的電能表全部改用了精度高、能耗少的脈沖式數(shù)字電能表,小明家脈沖式數(shù)字電能表的表盤上有“3000imp/( kW?h)”、“220V、20A”等信息,若小明關(guān)閉其它所有的用電器,只接通一只“220V、100W”的電燈,使其正常工作1h,則電燈消耗的電能是
3.6×105
3.6×105
J,合
0.1
0.1
kW?h,電能表的指示燈閃爍了
300
300
次,傍晚時,小明發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)自己家的電能表指示燈閃爍了100次,則小明家正在使用的電器總功率為
1000
1000
W.

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同步練習(xí)冊答案