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科目: 來源: 題型:單選題

用鐵做成三個(gè)高度相同粗細(xì)不同的實(shí)心圓柱體,豎直放置在水 平桌面上,如圖所示,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC,則


  1. A.
    PA<PB<PC
  2. B.
    PA>PB>PC
  3. C.
    PA=PB=PC
  4. D.
    無法判斷

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N.小明想利用一只長(zhǎng)、寬、厚分別為2cm、1cm、0.5cm的鐵塊,研究“在水中下沉的物體是否也會(huì)受到水的浮力”,于是他將此鐵塊掛在如圖所示的測(cè)力計(jì)下浸沒到燒杯內(nèi)的水中,看到測(cè)力計(jì)的示數(shù)并沒有減小,因此他得出結(jié)論:“在水中下沉的物體不會(huì)受到水的浮力”.你認(rèn)為他的結(jié)論是________(正確/錯(cuò)誤)的.請(qǐng)你幫小明分析形成這一結(jié)論的原因________.

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科目: 來源: 題型:單選題

質(zhì)量相同的A、B兩個(gè)正方體,當(dāng)它們?cè)谒蟹謩e靜止在如圖所示位置時(shí),正方體底部受到的水的壓力分別為FA、FB,則對(duì)FA、FB大小判斷正確的是


  1. A.
    FA
  2. B.
    FB
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:單選題

下列個(gè)物體的尺度,按由小到大的順序排列正確的是


  1. A.
    銀河系、太陽、地球
  2. B.
    地球、太陽、銀河系
  3. C.
    銀河系、地球、太陽
  4. D.
    太陽、銀河系、地球

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科目: 來源: 題型:單選題

兩個(gè)鋼棒靠近時(shí)相互吸引,那么


  1. A.
    兩個(gè)都具有磁性
  2. B.
    只有一個(gè)有磁性
  3. C.
    至少一個(gè)有磁性
  4. D.
    沒有具體說明,無法判斷

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過時(shí),線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn),線圈中的電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度越大,關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象下列說法中正確的是


  1. A.
    該裝置利用了電磁感應(yīng)原理
  2. B.
    改變線圈中的電流方向,其轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)政變
  3. C.
    線圈中的電流越大,其所受磁場(chǎng)力越大
  4. D.
    線圈中有電流通過時(shí),把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)空茶壺質(zhì)量為0.5kg,放在水平桌面上,茶壺內(nèi)底面及與桌面的接觸面積均為0.01m2,用茶壺盛滿水后,水的質(zhì)量為1.5千克,水的深度為12cm.求:
(1)茶壺對(duì)桌面地壓強(qiáng);
(2)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力.
(1)F=G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N,數(shù)學(xué)公式
上述是小張對(duì)第(1)問的解答,請(qǐng)寫出對(duì)他的解法的看法以及糾正他的解法;
(2)F2=G2=m2g=1.5kg×9.8N/kg=14.7N,數(shù)學(xué)公式
上述是小李對(duì)第(2)問的解答,請(qǐng)寫出對(duì)他的解法的看法以及糾正他的解法.

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科目: 來源: 題型:單選題

一條鋸條的溫度升高了,說明


  1. A.
    一定對(duì)鋸條做了功
  2. B.
    鋸條一定吸收了熱量
  3. C.
    可能對(duì)鋸條做了功,也可能是鋸條吸收了熱量
  4. D.
    以上說法都不對(duì)

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科目: 來源: 題型:單選題

將一支溫度計(jì)的玻璃泡從酒精中取出后放到空氣中,則其示數(shù)會(huì)


  1. A.
    一直下降
  2. B.
    一直升高
  3. C.
    先升后降
  4. D.
    先降后升

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科目: 來源: 題型:解答題

在海面上有一艘輪船,上面有超聲測(cè)位儀,它向海底豎直發(fā)射一束超聲波,經(jīng)過4s接收到反射波,超聲波的傳播速度是1500m/s,求海水的深度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案