下列對(duì)物體受力情況分析中，屬于平衡力的是

1. A.
   人站在地面上，人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力
2. B.
   汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，汽車(chē)所受的牽引力和阻力
3. C.
   跳傘運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，運(yùn)動(dòng)員所受的重力與阻力
4. D.
   人在水面上漂浮時(shí)，人所受的重力和浮力

小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用調(diào)好的天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V₁；
C．用細(xì)線(xiàn)在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V₂；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V₃；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題．
（1）小剛同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（左/右）移動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=________g，塑料球的體積V=________cm³，計(jì)算出塑料球的密度ρ=________g/cm³．
（3）實(shí)驗(yàn)拓展：本實(shí)驗(yàn)中若不使用天平，只在以上步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球的密度．請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)操作步驟：________．據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=________．（用字母表示，水的密度為ρ_水）

下面是小宇從生活中收集到的一些熱現(xiàn)象的實(shí)例，以下說(shuō)法正確的是

1. A.
   冬天，窗戶(hù)玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的
2. B.
   夏天冰棒從冰箱里取出時(shí)，可以看到冰棒周?chē)�冒“白汽”，這是汽化現(xiàn)象
3. C.
   給水壺中的水加熱，水一定吸收熱量，溫度一定不斷升高
4. D.
   打掃衛(wèi)生時(shí)塵土飛揚(yáng)，是擴(kuò)散現(xiàn)象

充電電池在充電時(shí)，把________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

“摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月”，這兩句話(huà)中包含的物理道理是________．

（1）童言稚語(yǔ)：媽媽帶著小倩去玩滑梯，小倩很快就爬到了滑梯的頂端．就在她下滑的時(shí)候，小倩突然大叫到：“媽媽?zhuān)�不好了，我的屁股著火了．”…從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)講，小倩有“著火”的感覺(jué)，是________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果，這個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是通過(guò)________的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（2）2011年3月11日，日本東北部發(fā)生了9.0級(jí)大地震，同時(shí)引發(fā)了海嘯，致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏．原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，兩者的本質(zhì)區(qū)別是：核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是________的（填“可控”或“不可控”）．太陽(yáng)能是________能源（填“一次”或“二次”）、清潔無(wú)污染，它是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核發(fā)生________（填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能．
（3）地球一小時(shí)是世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出的倡議，呼吁公眾在每年3月的最后一個(gè)星期六關(guān)上燈．2012年地球一小時(shí)的主題為：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家，活動(dòng)時(shí)間是3月31日20：30-21：30，得到全世界135個(gè)國(guó)家和地區(qū)的響應(yīng)，該活動(dòng)旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化．雖然只是短短的一個(gè)小時(shí)，但記者做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：現(xiàn)在廣州電力用戶(hù)大約400多萬(wàn)戶(hù)，以每戶(hù)僅有100W照明燈為例，熄燈一小時(shí)節(jié)約的電能便可達(dá)到________ kW?h．目前，我國(guó)平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/（kW?h）左右，意味著關(guān)燈一小時(shí)，可以節(jié)約________t標(biāo)準(zhǔn)煤．假設(shè)這些煤完全燃燒，可放出________J熱量．（已知：標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×10⁷J/kg）．
（4）全球氣候變暖已成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)．它嚴(yán)重影響了人類(lèi)環(huán)境和自然生態(tài)，導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康與生命．“低碳生活”（即減少生活中保溫氣體尤其是CO₂氣體排放）已成為全人類(lèi)的一種追求，作為中學(xué)生，你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)：
（1）________；
（2）________．

兩個(gè)電阻R₁、R₂串連接在12V的電源上，已知R₁=2R₂則電壓U₁、U₂分別是

1. A.
   6V、6V
2. B.
   10V、2V
3. C.
   8V、4V
4. D.
   9V、3V

如圖所示，斜面長(zhǎng)4m，高2m．質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g=10N/kg，求：
（1）小明對(duì)物體做的總功．
（2）斜面的機(jī)械效率．
（3）物體所受的摩擦阻力．

有兩個(gè)不同品牌的甲、乙白熾燈，均標(biāo)有“10V　14W”，由實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果作出的U-I圖象如圖所示（用實(shí)線(xiàn)表示甲燈圖象，用虛線(xiàn)表示乙燈圖象）．以下說(shuō)法正確的是

1. A.
   它們正常發(fā)光時(shí)的電阻大小關(guān)系為R_甲=R_乙
2. B.
   它們發(fā)光時(shí)的電流大小總是相等
3. C.
   若將兩燈串聯(lián)或并連接入電路中，甲乙兩燈總是一樣亮
4. D.
   如果將兩燈并連接入電壓為6V的電路中，甲燈較亮

水循環(huán)過(guò)程中伴隨著吸熱、放熱和物態(tài)的變化．仿照水和水蒸氣間物態(tài)變化的箭頭，如圖所示，標(biāo)注水和冰之間物態(tài)變化的箭頭．