完成句子
1. 謝謝你的來(lái)信.
   ______ you ______ your letter.
2. 凱特有三只可愛(ài)的小貓.
    Kate ______ ______ three lovely cats.
3. 懷特先生有個(gè)小家庭.
    Mr.  White has got ______ ______ ______ .
4. 湯姆和他的爺爺、奶奶在中國(guó).
   Tom is in China ______ ______ ______ .  
5. 我沒(méi)有兄弟姐妹.
    I ______ ______ any brothers ______ sisters.
1. Thank;  for   2. has got   3. a small family     4. with his grandparents5. haven't got;  or
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分）
【甲】
秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也�！鼻赝跞眨骸疤熳又�，伏尸百萬(wàn)，流血千里�！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”   （選自《唐雎不辱使命》）
【乙】
荊軻奉樊於期①頭函，而秦武陽(yáng)②奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛③下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少④假借⑤之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”
軻既取圖奉之，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。
荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕，卒⑩起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。（選自《荊軻刺秦王》）
【注釋】①[樊於期]秦國(guó)將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國(guó)。②[秦武陽(yáng)]人名，又名秦舞陽(yáng)，充任荊軻出使秦國(guó)的副手。③[陛]殿前的臺(tái)階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒” 的意思。⑥（發(fā)]打開(kāi)。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨（還]通“環(huán)”，繞。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。
【小題1】．根據(jù)上文，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）
(1)長(zhǎng)跪而謝之(    )           (2)安陵君受地于先王而守之(    )
(3)寡人諭矣(    )             (4)圖窮而匕首見(jiàn)(    )
【小題2】．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）
方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王。
【小題3】.翻譯下列句子。（6分）
（1)懷怒未發(fā)，休祲降于天。
譯文：______________________________________________________________________
(2)使畢使于前。   
譯文：______________________________________________________________________
【小題4】．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是()(2分)
A．【甲】文所記敘的是強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，最后弱國(guó)取得勝利的故事。
B．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過(guò)：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。
C．【乙】文中記載了秦國(guó)的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。
D．【甲】【乙】?jī)晌脑谌宋锟坍?huà)上均用了對(duì)比的方法，其中【乙】文用秦武陽(yáng)的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。
海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟[注]，令老仆藝蔬自給。總督胡宗憲嘗語(yǔ)人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣�！弊趹椬舆^(guò)淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩胡公按部，令所過(guò)無(wú)供張。今其行裝盛，必非胡公子�！卑l(fā)橐金數(shù)千，納之庫(kù)，馳告宗憲，宗憲無(wú)以罪。
時(shí)世宗享國(guó)日久，不視朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭(zhēng)上符瑞，禮官輒表賀。延臣自楊最、楊爵得罪后，無(wú)敢言時(shí)政者，瑞獨(dú)上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無(wú)使得遁！”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺，訣妻子：待罪于朝，僮仆亦奔散無(wú)留者，是不遁也�！钡勰�。少頃復(fù)取讀之，日再三，為感動(dòng)太息。
三年夏，以右僉都御史巡撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威，墨者多自免去。有勢(shì)家朱丹其門，聞瑞至，黝之。中人監(jiān)織造者，為減輿從。素疾大戶兼并，力摧豪強(qiáng)，撫窮弱。貧民田入于富室者，率奪還之。下令飆發(fā)凌厲，所司惴惴奉行，豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機(jī)告訐，故家大姓時(shí)有被誣負(fù)屈者。又裁節(jié)郵傳冗費(fèi)。士大夫出其境率不得供頓，由是怨頗興。都給事中舒化論瑞，迂滯不達(dá)政體，宜以南京清秩處之，帝猶優(yōu)詔獎(jiǎng)瑞。已而給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民，魚(yú)肉縉紳，沽名亂政，遂改督南京糧儲(chǔ)。瑞撫吳甫半歲。小民聞當(dāng)去，號(hào)泣載道，家繪像祀之。將履新任，會(huì)高拱掌吏部，素銜瑞，并其職于南京戶部，瑞遂謝病歸。
帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。諸司素偷惰，瑞以身矯之。提學(xué)御史房寰恐見(jiàn)糾擿，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復(fù)慫恿，寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官
卒時(shí)，葛幃敝籝，有寒士所不堪者。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。贈(zèng)太子太保，謚忠介。
（選自《明史·海瑞傳》，有刪改）
【注】脫粟：糙米飯。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．令老仆藝蔬自給藝：種植
B．會(huì)高拱掌吏部，素銜瑞 銜：懷恨
C．執(zhí)政陰沮之沮：沮喪
D．酹而哭者百里不絕酹：祭奠
【小題2】以下各組句子中，全都直接表現(xiàn)海瑞正直剛毅、敢作敢為的一組是（3分）
①發(fā)橐金數(shù)千，納之庫(kù)②屬吏憚其威③力摧豪強(qiáng)，撫窮弱
④瑞遂謝病歸⑤瑞以身矯之⑥有寒士所不堪者
A．①③⑥B．②④⑤C．②④⑥D．①③⑤
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．海瑞為政清廉潔身自愛(ài)，他穿布袍吃粗糧糙米，即使為母親祝壽也才只買了兩斤肉，他死時(shí)掛的還是葛布幃帳，用的也是破爛竹器。
B．海瑞巡視應(yīng)天十府時(shí)，很多貪污的人自動(dòng)離職，顯赫權(quán)貴人家把大紅門漆成黑色，任江南織造的宦官也減少了車馬隨從。
C．海瑞推行政令雷厲風(fēng)行，又加上奸民多乘機(jī)告狀，世家大姓中不時(shí)有被誣陷受冤枉的，因此士大夫的怨言越來(lái)越多。
D．海瑞巡視應(yīng)天十府才半年就贏得了當(dāng)?shù)乩习傩盏膼?ài)戴，當(dāng)老百姓聽(tīng)說(shuō)海瑞解職離開(kāi)時(shí)，不僅一路呼號(hào)哭泣，還畫(huà)像來(lái)祭祀他。
【小題4】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺，訣妻子，待罪于朝。
（2）提學(xué)御史房寰恐見(jiàn)糾擿，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復(fù)慫恿，寰再上疏丑詆。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《三峽》和《答謝中書(shū)書(shū)》，完成小題。（15分）
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異�？展葌黜�，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界①之仙都。自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
[注釋]：①欲界：佛教三界之一，即人間。②康樂(lè)：南朝宋代詩(shī)人謝靈運(yùn)，山水詩(shī)派創(chuàng)始人。因世襲康樂(lè)公，世稱康樂(lè)。
【小題1】解釋下列句子中劃線詞或短語(yǔ)。（2分） 
沿溯阻絕（          ）                雖乘奔御風(fēng)（        ）
四時(shí)俱備（          ）                夕日欲頹  （        ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）
（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
（2）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。
【小題3】有人讀了甲文，能大致估算出文中船速，你知道多少嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）
【小題4】下列對(duì)甲乙兩文理解與賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）
A．甲乙兩文繪景有異曲同工之妙。如甲文中的“素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間�！迸c乙文中的“高峰入云，清流見(jiàn)底”都是從仰視和俯視兩個(gè)角度勾勒美景的。
B．甲乙兩文都寫到了“猿鳴”，渲染蕭瑟凄涼的氣氛，把自然景物與人的思想感情融為一體。
C．甲文作者寫山之高、陡，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睆膫�(cè)面烘托， “重巖疊嶂，隱天蔽日”是正面描寫，讓人進(jìn)一步感到三峽的狹窄，寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌，使讀者很快被三峽的雄險(xiǎn)氣勢(shì)所吸引。
D．乙文作者以感慨收束，“實(shí)欲界之仙都”，這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。
【小題5】好的作家必定是一位調(diào)色高手。甲乙兩文寫景都講究色彩搭配之美，請(qǐng)結(jié)合兩文有關(guān)內(nèi)容分別加以闡述。（4分）

Names
Occupations
Countries
Languages
Jack
writer

English, German
Kelly
teacher

French and English
Nick
manager(經(jīng)理)

English
Li ling
student

Chinese, French, English
Gina
student

English
Linda
worker

English, Spanish
【小題1】She is a worker. What’s her name?
A．Li LingB．GinaC．LindaD．Kelly
【小題2】She is a student. She doesn't speak French. Where is she from?
A．ChinaB．CanadaC．AustraliaD．America
【小題3】He is a manager. What language does he speak?
A．EnglishB．English, Spanish
C．French and EnglishD．English and Japanese
【小題4】She speaks French, English and Chinese. What does she do?
A．a(chǎn) workerB．a(chǎn) teacherC．a(chǎn) writerD．a(chǎn) student
【小題5】Which of the following(下列) about the language is not mentioned(提及)?
A．English.B．Chinese.C．JapaneseD．French

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解

任務(wù)型閱讀。
     My name is Zhang Tian. I'm Chinese.I am 13 years old.I'm a student of No.4 Middle School. I'm in Row 
Three,Class One,Grade One. There're forty-five students in our class. We're very friendly (友好的). I have a
 good friend,Jim. He's in Class Two,Grade One. He's in Row Three,too.Is he 13? No,he is 14. Look!A bird is 
in the tree. Its name is Polly. It can speak（講）English, such as（例如）"How do you do?" "0K." "Cood 
morn- ing."and "Goodbye! "It can  also（也）say "你好…'謝 謝"和"再見(jiàn)" ．That is Alice. She's in Jim's 
class.
根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列句子  
1. Zhang is his  _____  name and Tian is his  _____  name. 
2. Zhang Tian studies（學(xué)習(xí)）in  _____ _____ _____.    He is in Class One,Grade One. 
3. Zhang Tian  and _____  are good friends.
4. Jim and Zhang Tian are in the same school. But they  aren't in the same _____.
5. Polly is in the tree. It can speak _____   and _____.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)漢語(yǔ)提示完成英語(yǔ)句子。

1.在英語(yǔ)方面, 閱讀和聽(tīng)力相比較, 我更擅長(zhǎng)閱讀。

In English, I’m ____________________ reading than listening.

2.昨天謝霆鋒的出現(xiàn)讓很多人瘋狂。

Many people _________________________________ Xie Tingfeng yesterday.

3.大家認(rèn)為可能是大毛偷了東西。

Da Mao _______________________________ be the thief who stole the things.

4.我不再想吃面包了, 我已經(jīng)吃得夠多的了。

I _____________ want to eat bread _______________ because I have had enough.

5.真正的足球運(yùn)動(dòng)員和所謂的踢球者有著很大的區(qū)別。

There is a big _____________serious football players and so-called football players.

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同步練習(xí)冊(cè)答案