分析 這是一篇提綱作文.內容是你的美國好朋友Tony 要來中國,請你給他寫封E-mail,講述一些中國的禮儀,使他不至于太緊張.注意郵件的格式.時態(tài)主要為一般現(xiàn)在時.人稱主要為第二、三人稱.
寫作思路:考生需要首先審清主題,圍繞主題展開作文.
其次考生可從以下幾個方面展開作文,即本文的寫作要點:
1.中國是一個歷史悠久的國家,人們第一次見面時應該握手.
2.你應該用筷子而不是刀叉吃東西.
3.家人們圍著桌子坐,吃米飯時端起飯碗吃.
4.把筷子插進食物里是不禮貌的,用筷子指向他人也是不禮貌的.
5.中國的禮儀與美國很不相同,但不要著急,很快就會習慣的.
常用到的重點短語:
be supposed to do sth 應該做某事
what's more 再者
stick into插入
point at 指著
be different from 與…不同
get used to 習慣于
【高分句型】
1.You①are supposed to shake hands ②when you meet someone for the first time.
①be supposed to do sth 應該做某事
②when引導的時間狀語從句
2.And you should sit at a table,holding a bowl of rice to eat.
holding a bowl of rice to eat動名詞短語作伴隨狀語.
解答 Dear Tony,
As you know,China is a great country with a long history.You are supposed to shake hands when you meet someone for the first time.【高分句型】(中國是一個歷史悠久的國家,人們第一次見面時應該握手)You are supposed to eat something with chopsticks instead of a fork,a knife.(你應該用筷子而不是刀叉吃東西)And you should sit at a table,holding a bowl of rice to eat.【高分句型】(家人們圍著桌子坐,吃米飯時端起飯碗吃)What's more,it's rude to stick the chopsticks into the food.It's also impolite to point at anyone with your chopsticks.(把筷子插進食物里是不禮貌的,用筷子指向他人也是不禮貌的)The table manners in China is quite different from that inAmerica.Don't get nervous.You will get used to it soon.(中國的禮儀與美國很不相同,但不要著急,很快就會習慣的))
Best wishes!
Yours.
Li Hua
點評 以提綱提供情景的作文.要注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性,就不會造成審題不清而偏離主題,但要注意,文章必須覆蓋所提供的各個提綱的要點.行文間要注意簡化描述,用簡短的語句代替冗長的語句.在作文完成的時候,應該檢查、修改,以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié).
科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
回顧 | 美麗的校園,師生友好,生動有趣的課堂,三年來的收獲 |
感謝 | 老師的培養(yǎng)(training),父母的支持(support),同學的幫助 |
祝愿 | 考生自擬 |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | how long she had been married | |
B. | what is happened to you | |
C. | what's wrong with your new robot | |
D. | how you call these animals |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | like,less | B. | like,better | ||
C. | prefer,to | D. | would rather,than |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Give up | B. | Cheer up | C. | Turn up |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Because | B. | If | C. | Since | D. | Although |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | show up | B. | put off | C. | deal with | D. | work out |
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