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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
幼時(shí) | | |
初中 | “我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚兒去敲蔡婆家的門 | “我”不理解父親 |
大學(xué)畢業(yè) | | |
A.文中有兩條線索,明線是人與人之間真摯溫暖的情誼,暗線是“敲門”“送魚”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個(gè)故事。 |
B.文中共寫了父親兩次“笑”。第一次,面對(duì)“我”的誤解與責(zé)問,父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次,面對(duì)“我”的贊美,老實(shí)的父親表現(xiàn)出了純樸、實(shí)在、厚道。 |
C.文中插敘了爺爺?shù)墓适,交代了父親之所以常去敲蔡婆的門的原因,回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問與不解,使文章更吸引人。 |
D.結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式,點(diǎn)明了主旨,給讀者以啟迪。 |
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科目:初中英語 來源: 題型:
A.open | B.close | C.turn on | D.turn off |
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科目:初中英語 來源: 題型:
A.if; will | B.whether; will | C.if; should | D.whether; should |
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科目:初中英語 來源: 題型:
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科目:初中英語 來源: 題型:
A.How often | B.How much | C.How many | D.How long |
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科目:初中英語 來源: 題型:
smell, listen, sleep, cover, picnic |
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科目:初中英語 來源: 題型:
A.母親是與我們生命聯(lián)系最緊密的人,我對(duì)不尊重母親的任何言行深惡痛絕。 |
B.梅蘭芳塑造的舞臺(tái)婦女形象以善良、溫柔、典雅見長(zhǎng),荀慧生塑造的舞臺(tái)婦女形象則以天真、活潑、熱情著稱,他們二人的藝術(shù)風(fēng)格真是相形見絀,各有千秋。 |
C.李方對(duì)音樂、體育、地理、生物等不少學(xué)科都有研究,但他往往不求甚解,對(duì)每一個(gè)學(xué)科的研究都難以達(dá)到較高的境界。 |
D.對(duì)于五音不全、一心只想賺錢的李四來說,在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一坐就是幾個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)直讓他如坐針氈,難受之極。 |
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科目:初中英語 來源: 題型:
A.I do | B.you can | C.a(chǎn) little | D.I am |
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