分析 上周六李磊幾乎一整天都在做作業(yè).他想要放松一下,他沿著街道慢慢走路.突然一位外國人叫停了他:"打擾一下,你會說英語嗎?""是的,但是我…"李磊非常緊張,臉紅了.他是一名初中生,初二,但是他過去沒有花時(shí)間在英語上,他不擅長英語."我不會中文"外國人說"你能告訴我關(guān)于這個(gè)城鎮(zhèn)的一些事情嗎?""是的,但是我…"李磊懂得他說的含義,但是他不知道怎樣去回答,他心跳的好快.他說"我出生于這里,這是我的家鄉(xiāng),我很喜歡我的家鄉(xiāng),我的…我的家鄉(xiāng)很美麗…"他想多說點(diǎn),但是他不會,他抬頭看看發(fā)現(xiàn)外國人正仔細(xì)的聽他說.李磊不得不說道:"抱歉,我不能告訴你更多"外國人友好的對他微笑并說道:"同樣也要謝謝你."
回家的路上,李磊心里想:"如果我努力學(xué)習(xí)英語,我就能說更多的英語.如果我能說更多的英語,我就能告訴外國人更多關(guān)于我家鄉(xiāng)的事."他感到很遺憾!
李磊沉重的走回家.他一到家就拿出他的英文書開始閱讀,他決定比以前要更努力學(xué)習(xí)英語,他決定每天練習(xí)說英語.
解答 80.答案:D.細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)Last Saturday Li Lei did his homework almost the whole day得知他一整天都在做作業(yè),故選D.
81.答案:A.推理判斷題;根據(jù) the foreigner said."Would you please tell me something about the town?"得知外國人想知道關(guān)于這個(gè)城鎮(zhèn)的一些事情才向李磊提出了請求,故選A.
82.答案:B.推理判斷題.結(jié)合Li Lei understood what he meant,but didn't know how to answer it和Li Lei had to say,"I'm sorry,I can't tell you more."可知他的英語不好,故選B.
點(diǎn)評 閱讀時(shí)應(yīng)注意一些小技巧 1.學(xué)生自己應(yīng)注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,只用眼和腦閱讀,整體閱讀,整體理解,這樣閱讀速度將更快 2.要注意猜詞、句技巧的培養(yǎng).閱讀時(shí)學(xué)生常常會遇到一些不解的詞、短語,有的可跳過,而對進(jìn)行整體理解無大礙;有的可根據(jù)上下文語境來猜測、推理得知;有的可根據(jù)構(gòu)詞法推理,可明確它們的含義. 3.學(xué)會運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞.文章中有些復(fù)合句較長且結(jié)構(gòu)復(fù)雜,晦澀不易理解,學(xué)生可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞、引導(dǎo)詞的邏輯關(guān)系迅速分清主干和重句,從而明確句意.在段落中或段落之間也有一些關(guān)聯(lián)詞,如but,however,although,ever though,as,because,so等等,在這些詞的幫助下,學(xué)生可明確句與句,段落與段落之間的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系,因而能盡快把握住段落中心或文章中心.
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to try | B. | tries | C. | trying | D. | try |
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A. | if | B. | unless | C. | since | D. | though |
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Louis Braille | ||
Time | Place | Events |
in (76)1809 | in Coupvray | was born |
at the age of four | became(77)blind | |
at the age of seven | in (78)his town | started school |
at the age of (79)ten | in Paris | studied in a school for blind children |
by the age of 15 | completed his new system | |
in 1852 | in Paris | (80)died |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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