15.A.brought | B.offered | C.found | D.worked |
16.A.a(chǎn)ttractive | B.expensive | C.unwelcome | D.unpopular |
17.A.Since | B.As | C.Because | D.If |
18.A.How | B.When | C.Why | D.What |
19.A.young | B.energetic | C.strong | D.necessary |
20.A.nothing | B.something | C.a(chǎn)nything | D.everything |
21.A.protecting | B.preventing | C.providing | D.producing |
22.A.noticed | B.marked | C.signed | D.recorded |
23.A.feelings | B.success | C.confidence | D.mistake |
24.A.repaired | B.replied | C.returned | D.reached. |
分析 本文是一篇記敘文.講述了中歐地區(qū)阿爾卑斯山上一個泉水看護者的故事,他的工作看似微不足道,但是卻非常重要.鎮(zhèn)委會想節(jié)約開支故解聘了他,秋天一到,落葉和樹枝阻塞河道,污染河水.后來返聘了他,通過他的養(yǎng)護,泉水又恢復(fù)生機,也重新吸引了游客.文章揭示了不要小瞧微簿的力量,它也能創(chuàng)造價值.
解答 15.B.考查動詞用法及語境理解.根據(jù)The spring keeper was--a job many years earlier by a young town leader.可知句意"這個泉水看護者通過一個年輕的鎮(zhèn)議員在多年前獲得了這份工作."這里offer的意思是提供,The spring keeper 和offer之間是被動關(guān)系,所以句子使用了被動語態(tài),故選B.
16.A.考查形容詞的用法及語境理解.根據(jù)上文His job was to take away the leaves from the pools in the mountain.He worked hard,可知通過養(yǎng)護者辛勤的勞動,讓山村變成受游客歡迎和向往的地方.這里attractive有吸引力的,形容詞,放在名詞place前面修飾它,表示變成受游客歡迎和向往的地方.故選A.
17.B.考查連詞的用法及語境理解.根據(jù)One evening the town leaders had a meeting,--they reviewed(審核)the money,one man saw how much they paid the spring keeper.可知一天晚上,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)開會,他們審核錢的時候,一個人看到了付給這個泉的守護者的費用.這里表示他們審核錢的時候,發(fā)現(xiàn)了問題,表示當(dāng)…的時候,這里用as,引導(dǎo)一個時間狀語從句.故選B.
18.C.考查疑問詞的用法及語境理解.根據(jù)下午No one ever sees him.For all we know,he is doing us no good.可知沒有人曾經(jīng)看見過他,這個工作沒有存在的"必要,這里一個與會的人想通過拿掉泉水看護者的薪水來完成節(jié)約預(yù)算時的一句質(zhì)問,這里他想知道原因,所以用why來引導(dǎo).故選C.
19.D.考查形容詞的用法及語境理解.根據(jù)For all we know,he is doing us no good,He isn't--any longer."可知這個工作沒有存在的"必要,所以不需要再存在了,necessary必要的,no tnecessary沒必要.故選D.
20.A.考查不定代詞的用法及語境理解.根據(jù)Then,they fired (解雇) the old man.For several weeks,--changed.可知解雇泉水看護員后,由于時間短,還沒有看出來泉周圍有什么變化.nothing,什么也沒有,沒有什么.故選A.
21.B.考查動詞的用法及語境理解.根據(jù)By early autumn,however,the tree leaves began to fall and fell into the pools,--the rushing flow of water,可知到了秋天,樹葉飄落到水里,阻止了雪水的融化流動,這里prevent"阻止",用它的現(xiàn)在分詞形式表示一種伴隨的狀態(tài).故選B.
22.A.考查動詞的用法及語境理解.根據(jù)One afternoon someone--that the spring water had turned yellow.可知一天下午,有人發(fā)現(xiàn)泉水變成微黃色,notice注意,覺察,后面跟that引導(dǎo)的從句,這里敘述的是過去發(fā)生的動作,所以句子使用一般過去時.故選A.
23.D.考查名詞的用法及語境理解.根據(jù)A few days later,swans left,so did the tourists.Diseases reached deep into the village.可知幾天后,天鵝離開了,游客們也走了,疾病傳到了村子里.從這里可以看出泉水看護者的重要作用,所以這里應(yīng)該是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到他們的錯誤,他們返聘了那位老泉水看護者.mistake,錯誤.故選D.
24.C.考查動詞的用法及語境理解.根據(jù)Then,life--to the village in the mountain,可知通過泉水看護者的勞動,泉水又恢復(fù)的生機.return返回,這里應(yīng)該用一般過去時.故選C.
點評 本文是一篇說明文,練習(xí)題以詞類辨析題為主,需認(rèn)真閱讀文章,在理解文章大意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文語境進行選擇.
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Way to prevent the spread of illness | (61)wash our hands |
Correct way to wash your hand | Using the water which is (62)warm running |
When do you wash your hands? | After using the bathroom,or (63)after blowing my nose or cough Or after visiting (64)Before eating,serving or preparing food |
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