小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
⑵實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向______端移動(/ ),移動滑片的目的是___________________。正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:_________________________。
⑶為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于      Ω的滑動變阻器。
⑷實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是_____________________。
(1)略(此空2分)
(2)左  使R兩端電壓保持不變
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比(此空2分)
(3) 35
(4) R斷路解析:
實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向左端移動,移動滑片的目的是使R兩端電壓保持不變。正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比。完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器。實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是R斷路。
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相關(guān)習題

科目:初中英語 來源: 題型:

明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖

(1)實驗中,小明是通過觀察   ▲   來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:       ▲     
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應通過比較圖   ▲  
所示實驗.
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)
它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是:          ▲            .

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