分析 如果他們吃完所有的食物,學生們就能收集優(yōu)惠券,還可以兌換小禮物,比如書、雜志、手機套和暖手寶."這已經(jīng)是個驚喜了!",上海的一個大學生梁昭君說."這給了我們一個更大的動力去吃完我們的食物."這個行動是全國"光盤"行動的一部分,這個行動是為了解決校園浪費食物問題有學生組織的.你或許會問:為什么只有校園?根據(jù)新華社的報道,學生浪費的食物是全國平均值的兩倍.關于校園食物浪費的行動正在獲得全國的關注."這個行動的目標不僅僅是鼓勵學生吃完他們的食物,我們希望它也能鼓勵學生選擇更環(huán)保友好健康"的生活方式."上海大學青年團委員會秘書陶思亮說.一些學校的食物吃起來不美味,所以學生不喜歡把它吃完.一些學校已經(jīng)注意到這點,他們正在采取行動來改善."很高興‘光盤行動'以來減少了食物浪費,但是如果我們呼吁學生浪費得更少些,我們也要改善校園的服務和食物質(zhì)量."陶思亮說.
解答 32 C【細節(jié)理解題】.根據(jù)文章第一段的students will get a coupon(優(yōu)惠券)if they eat up their food可以得知學生把食物都吃完后,可以得到優(yōu)惠券,故選C.
33 B【詞義推斷題】.原句是It has given us one more motivation to finish our food,翻譯成:這給了我們更多動力要吃完食物.故選B
34 A【細節(jié)理解題】.根據(jù)文章第四段的原句students waste twice as much food as the national average,可知是因為學生浪費的食物太多,故選C
35 D【細節(jié)理解題】.根據(jù)文章倒數(shù)第三段的We hope it can also encourage students to choose a more environment-friendly and healthy lifestyle,可知這個活動的目的是鼓勵綠色健康的生活方式,故選D
點評 本題是環(huán)境保護題材.要首先把握全文主旨,然后按照所給題目逐個分析,便可做出正確解答.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | two thirds;1980 | B. | two thirds; 1980s | ||
C. | two third;1980 | D. | two third; 1980s |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | started; has taken | B. | started,took | ||
C. | started; brought | D. | started; has brought |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | help | B. | am helping | C. | helped | D. | have helped |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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