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暑期即將來臨，對于如何安排孩子初中畢業(yè)后的第一個假期，家長們和孩子自己有著各自的想法。請根據下表提示，寫一篇英語短文，描述他們的不同看法，同時發(fā)表你自己對暑期安排的觀點。
Parents’ opinions
get ready for high school
do some housework
…
Kids’ opinion
have a good rest
do some sightseeing
…
Your opinion
…
注意：1. 表格中的觀點僅供參考，允許適當發(fā)揮；
2. 開頭已經給出，不計入總詞數；
3. 文中部的出現真實姓名和校名等信息；
4. 詞數：80-100。
How will you spend the coming summer vacation? Parents and kids have their own opinions.

One possible version ：
How will you spend the coming summer vacation? Parents and kids have their own opinions.
Some parents think kids should get ready for high school in the summer, so it’s necessary to take summer courses. They also think kids can help do housework to learn some life skills. But many children disagree. They think it’s time to take a good rest. They need to hang out with their friends and do some sightseeing.
In my opinion, we children can have a talk with our parents. All work and no play makes Jack a dull boy.  We need to relax ourselves after working so hard at school. It’s good for us to have a trip or do some sports. (103 words)

試題分析：這是一篇給材料作文，本文已經給出了主要寫作要點，動筆前要先認真閱讀要點，然后圍繞要點適當發(fā)揮。寫作中，應注意描述的全面性，盡量將提示的內容利用上；結合材料內容，可知本文主要是第三人稱，一般現在時態(tài)進行敘述。語言的表述應該符合語法的結構，造句應該符合英語的表達習慣。適當使用連詞，做到上下文聯系緊密，符合邏輯關系。
【亮點說明】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少。如: get ready for為……做準備；強調句式It is adj for sb to do sth，做某事對某人來說怎么樣等；hang out閑逛等。學習中注意總結,牢記一些固定句式及短語,寫作時就可以適當引用, 讓文章更出彩。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

情景作文
不同的人有不同的愛好。你的愛好是什么？請你以My Hobby為題寫一篇英語短文。要求：意思連貫，表達準確，可適當拓展，60~80個單詞。
注意：文章開頭已給出，不計入總詞數。
可供選用的詞匯：As for, have fun in, share with, for example, …
Different people have different hobbies.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

Write at least 60 words about the topic “My opinion on copying others? homework”(以“我對抄襲他們人作業(yè)的看法”為題寫一篇不少于60個詞的短文，標點符號不占格。) 注意：
1.短文必須包含下列三大點；
2. 第一至第三要點必須包含1--2個列表中所給詞語，但第三點要適當發(fā)揮；
3.短文標題與開頭已為你寫好，不計入總詞數。
1)The main reason (主要原因)
a large amount of homework, difficult to work out, lazy
2) The harms         (危害)
a bad habit, be against the rules of the school
3)Your views       (你的看法)
be honest, work hard
（注意：短文中不得出現考生的姓名、校名及其他相關信息，否則不予評分。）

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李明，你的美國筆友Tony發(fā)來E-mail，詢問你的英語閱讀情況。請根據以下提示給他寫封回信。
1．有自己的英語閱讀計劃(閱讀書目、時間、方式)； 2．有英語老師的指導和幫助；
3．閱讀時遇到的問題； 4．希望Tony寄來英語閱讀材料并給些建議。
注意：
1．詞數：80—l00；開頭與結尾已給出，不計入總詞數； 2．可適當發(fā)揮，以使行文連貫。
Dear Tony,
I’m very happy to receive your E-mail，asking about my English reading．_______________
Yours,
Liming

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

你身邊的每個人對你來說都具有特殊的意義。請以“My special_____”為題用英語寫一篇短文，描述你家庭的某個成員或你的朋友、老師、同學等。
要求：1.在題目空格處填入你要描述的對象， 如grandma, teacher 或friend等；
2. 文中不得出現真實姓名和學校名稱；
3.80詞左右。
My special

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

南京青奧會將于2014年8月16日到8月28日舉行，青奧會是世界上最重要賽事之一。假如你是南京某中學的學生，并成功錄取為青奧會志愿者，請你用英語寫一篇70詞的演講稿，向全校學生宣傳此次活動。
內容要點如下：
1. 我很自豪有機會成為一名志愿者；
2. 作為中學生，我們應該學習有關禮儀的事，對來自全世界的朋友們有禮貌；
3. 南京正發(fā)展迅速，因此對每個人來說環(huán)保是必須的；
4. 比如：多種樹減少污染；
5. 我相信……
注意：
1. 短文須包括所有內容要點，要求語句通順、意思連貫；
2. 第5 要點的內容須用1～2句話作適當發(fā)揮；
3. 詞數70個左右，短文的開頭和結尾句已給出，不計入總詞數。
參考詞匯：禮儀 manners 減少：reduce
Hello, everyone. The Nanjing 2014 Youth Summer Olympic Games will be held from August 16th to 28th. It’s one of the world’s most important events.
Let’s act together! Thank you!

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

下周你們班將召開“美麗校園 從我做起”的主題班會，請你圍繞這個主題寫一份發(fā)言稿, 號召同學們保持校園干凈整潔。
寫作要求：1．詞數在80個左（開頭已給出，不計入總詞數）；
2．短文中不能出現真實校名和人名，否則不得分；
3．所給的參考詞匯都必須用上；緊扣主題，適當發(fā)揮。
參考詞匯：spit(吐痰); throw away; waste; recycle; collect
Dear friends,
It’s time for everyone to do something useful to keep our school clean and tidy.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是九年級的學生李明，最近一直感到很煩惱。請給某報社的編輯寫一封信，訴說你的煩惱，并請求幫助。書信包括以下內容：
1.英語學習有困難，不知怎樣學好英語；
2.在家父母不允許看電視，聽音樂；
3.近來與同學相處不好；
4.馬上要升入高中（high school）學習，聽說高中科目很難，感到很著急。
詞數：60——80字。（開頭、結尾已給出，不計入總數）

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：閱讀理解

Perhaps　the　only　test　score　that　I　remember　is　the　55　when　I　was　in　high　school.
The　test　was　the　final　for　a　course.　I　remember　waiting　anxiously　as　my　teacher　Mr.　Right　passed　out　our　papers　one　by　one.　It　was　a　rather　difficult　test.　I　heard　my　classmates　groaning,　and　I　could　tel　by　the　groans　that　the　scores　weren’t　looking　good.
Mr.　Right　put　my　paper　on　my　desk.　There　in　big　red　numbers,　circled　to　draw　attention,　was　my　score,　55!
I　lowered　my　head,　and　covered　the　score　up　quickly.　A　55　is　not　something　that　you　wanted　your　classmates　to　see.“The　scores　were　not　very　good,　none　of　you　passed,”Mr.　Right　said.　“The　highest　score　in　the　class　was　a　55.”
A　55.　That’s　me!
Suddenly　my　sad　look　didn’t　look　so　bad.　I　had　the　highest　score.　I　felt　a　lot　better.
I　walked　home　alone　that　day　with　the　low　but　high　score.　My　father　knew　that　I　had　a　big　test　that　day　and　asked　me　as　soon　as　I　got　home,　“How　did　you　do　in　your　test？”“I　made　a　55,”I　said.
A　frown（皺眉）now　stood　on　my　father’s　face.　I　knew　I　had　to　explain　immediately.　“But　Dad,　I　had　the　highest　score　in　the　calss,”I　proudly　stated.　I　thought　that　explanation　would　make　a　difference.“You　failed!”my　father　replied.“But　it’s　the　highest!” I　insisted.“I　don’t　care　what　scores　others　had,　but　you　failed.　What　matters　is　what　you　do!”my　father　firmly　said.
For　years,　my　father　was　always　that　way.　It　didn’t　matter　what　others　did,　it　only　mattered　what　I　did　and　that　I　did　it　excelently.
We　often　don’t　understand　the　wisdom（智慧）of　good　parents　until　we　ourselves　stand　in　the　parents’shoes.　My　father’s　words　have　carried　me　throughout　life.
小題1:　The　word　groaning　is　the　closest　in　meaning　to　_____.
A．singingB．laughingC．complainingD．quarreling
小題2:　In　class,　to　hide　my　score　from　my　classmates,　I　_____.
A．lowered　my　headB．covered　my　score　up
C．walked　home　aloneD．explained　immediately
小題3:　A　frown　stood　on　my　father’s　face　because　he　thought　_____.
A．I　did　a　bad　job　in　the　test
B．I　gave　a　good　excuse
C．I　became　the　worst　student
D．I　stood　in　his　shoes
小題4:　We　can　infer　from　the　passage　that　_____.
A．the　father　was　strict　with　his　child.
B．the　writer　was　always　poor　in　tests.
C．Mr.　Right　was　worried　about　the　writer
D．the　writer　was　always　happy　with　his　scores
小題5:　Which　is　the　best　title　of　the　passage？
A．The　Final　TestB．That’s　Me!
C．My　strict　TeacherD．Scores,　Important？

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同步練習冊答案