18.
 go           take      tell        show           live
Philip is my good friend.Let me (91)tellyou something about him.
Philip is a lovely American boy.He (92)has livedin Beijing since 2011.Philip and I study at No.101Middle School.We are in the same class.Philip usually (93)goesto school by bike,but sometimes he takes the bus.Philip is friendly and has made quite a few friends in China.Here is a photo of Philip and me.It (94)was takenlast month when we were visiting  the  Palace  Museum.We  had   great   fun   that   day.Tomorrow   is   Saturday.I (95)will showhim around some Beijing Hutongs.

分析 全文大意:
Philip是我的好朋友.讓我來告訴你關(guān)于他的一些事吧.Philip是一個可愛的美國男孩.他從2011年就住在北京.Philip和我在第101中學(xué)學(xué)習(xí).我們在同一個班里.Philip通常騎自行車上學(xué),但是有時他乘坐公共汽車.Philip非常友好,他在中國交了很多朋友.這兒有一張我和Philip的照片,是我們上個月參觀故宮博物院時拍的.那天我們玩得很開心.明天是周六.我將帶他去游覽一些北京胡同.

解答 答案:
91、tell                考查固定搭配及上下文理解        根據(jù)題干Let me (91)…you something about him.中的關(guān)鍵詞you something about him.及方框中的tell可知tell sb sth意為"告訴某人某事",再根據(jù)空格前l(fā)et 的用法let sb do sth"讓某人干某事",故填入tell的動詞原形,故答案為tell
92、has lived       考查時態(tài)及上下文理解                 根據(jù)題干He (92)…in Beijing since 2011可知句中缺少謂語動詞,根據(jù)時間狀語為since 2011,可判斷為現(xiàn)在完成時,其結(jié)構(gòu)為have/has+過去分詞,結(jié)合關(guān)鍵詞in Beijing,可推知他從2011年就住在北京,故選用方框中的動詞live意為"居住"經(jīng)常搭配介詞in表示住在某地,又知主語He是第三人稱單數(shù),助動詞用has,live的過去分詞為lived,套用結(jié)構(gòu),故答案為has lived   
93、goes              考查時態(tài)及上下文理解                  根據(jù)題干Philip usually (93)…to school by bike,可知句中缺少謂語動詞,根據(jù)時間狀語為usually,可判斷為一般現(xiàn)在時,結(jié)合關(guān)鍵詞to school,可推知他通常騎自行車上學(xué),故選用方框中的動詞go,即go to school"去上學(xué)",又知主語Philip是第三人稱單數(shù),故謂語動詞也用三單形式,故填入go的三單形式即可,故答案為goes
94、was taken      考查時態(tài)、語態(tài)及上下文理解         根據(jù)題干It (94)…last month when we were visiting the Palace Museum可知該空處在句中作謂語故填入動詞的正確形式,根據(jù)上文Here is a photo of Philip and me,可知題干的主語it代指photo,可推知照片是我們上個月參觀故宮博物館時拍的,故使用方框中的動詞take,根據(jù)句中的時間狀語是last month,可判斷時態(tài)為一般過去時,又知主語it代指photo是謂語動詞take的承受者,二者形成被動關(guān)系,故確定為被動語態(tài),故謂語動詞為一般過去時的被動語態(tài),其結(jié)構(gòu)為was/were+過去分詞,主語it是第三人稱單數(shù),故用was,take的過去分詞為taken,套用結(jié)構(gòu),故答案為was taken
95、will show       考查時態(tài)及上下文理解         根據(jù)題干I (95)…h(huán)im around some Beijing Hutongs可知該空處在句中作謂語故填入動詞的正確形式,結(jié)合上文Tomorrow is Saturday"明天是周六."故確定是一般將來時,其結(jié)構(gòu)為will+動詞原形,再根據(jù)關(guān)鍵詞him around some Beijing Hutongs及方框中的show可聯(lián)想到短語show sb around some place意為"帶某人游覽、參觀某地",故答案為will show

點(diǎn)評 本篇為選詞填空題首先快速閱讀全文,把握文章的主旨,然后逐句研讀,結(jié)合所給詞語確定空白處所填單詞的詞義、詞性和詞形,最后通盤考慮,確定答案,尤其要注意確保大小寫和拼寫無誤,本題以考查時態(tài)為主.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

8.George was an engineer.He worked in a factory in the UK.When he was thirty-five,he bought a small plane and learned to fly it.He soon became very good at it and made his plane do all kinds of tricks.
George had a friend.His name was Mark.One day George offered to take Mark up in his plane.Mark thought,"I've traveled in a big plane several times,but I've never been in a small one,so I'll go."
They went up,and George flew around for half an hour and did all kinds of tricks in the air.
When they came down again,Mark was very glad to be back safely,and he said to his friend in a shaking voice,"Well,George,thank you very much for those two trips in your plane."
George was very surprised and said,"Two trips?"
"Yes,my first and my last,"answered Mark.
71.George worked as an engineerB.
A.in a school
B.in a factory
C.a(chǎn)t the airport
D.a(chǎn)t the station
72.Mark was George'sA.
A.friend      
B.uncle
C.brother 
D.boss
73.How long did George and Mark flew in the air?D
A.An hour.
B.Two hours.
C.Twenty minutes.
D.Thirty minutes.
74.Mark wasC to come down to the ground safely.
A.sad     
B.a(chǎn)ngry
C.happy      
D.surprised
75.Which of the following is the best title for the passage?D
A.A small plane
B.All kinds of tricks
C.A shaking voice
D.Two trips.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

9.Once in a small village,a farmer borrowed some money from a moneylender.The moneylender,old and ugly,liked the farmer's beautiful daughter very much.It was already time to pay back,but the farmer couldn't.So the moneylender suggested that he would give up the farmer's debt(債) if he was able to marry his daughter.Both the farmer and his daughter were frightened.
The moneylender told them that he would put a black pebble and a white pebble into an empty money bag.Then the girl would have to pick one pebble from the bag.If she picked the black pebble,she would become his wife.If she picked the white pebble she need not marry him and the moneylender would lose both the girl and the money.But if she refused to pick a pebble,her father would be put into prison(監(jiān)獄).
On that day,all the villagers were standing on a pebble path.As they talked,the moneylender picked up two pebbles.After putting them into the bag,he asked the girl to pick a pebble.But the girl noticed that he had picked up two black pebbles and put them into the bag.
Thinking for a moment,the girl reached her hand into the moneybag and took out a pebble.Without looking at it,she let it drop onto the pebble path and it immediately became lost among all the other pebbles.
"I'm sorry.Now let's look into the bag for the pebble left."the girl said.All the villagers laughed happily,and the moneylender went away sadly.

42.The moneylender most possibly feltD when the girl dropped the pebble.
A.relaxed
B.excited
C.nervous
D.hopeless
43.What would most probably happen in the end?D
A.The girl became the moneylender's wife.
B.The moneylender got back his money.
C.The farmer was finally put into prison.
D.The moneylender gave up his debt.
44.Which word can best describe the girl in this passage?A
A.Clever.
B.Honest.
C.Lovely.
D.Strict.
45.Which of the following can we learn from the passage?A
A.Honesty is important for all of us.
B.All the pebbles are the same.
C.Girls can be very brave in life trouble.
D.Never borrow money from moneylenders.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

6.---Dad,I'm too tired to walk any further.
---Don't ______.We can reach the top of the mountain if we keep it.( 。
A.give offB.give upC.give inD.keep up

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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換

13.他過去常常工作到很晚.(完成譯句)
Heused to work very late at night.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

3.---Is Turkey(土耳其) _______ European country?
---No,most of it lies in _________ Asia.( 。
A.an,anB.an,/C.a,/D.a,an

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

10.The scientistcontrolled (control) his anger and left the school.

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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空

4.A
Dear Sigmund Friend
I am a Grade 9 student.I have (21)Bproblem,and I do not know how to deal(22)A it.
I have a lot of homework every day,and I have no choice (23)Cto do it.I often stay up late to complete(24)D,and then feel tired the next day.
Sometimes,I want to(25)Bto do so much work,but usually I just accept it.I understand that it is important to do my homework and(26)B on time.However,I hardly have any spare time for my hobbies(27)C playing volleyball and ping-pong.I really feel bad about that.I often doubt whether it is worth (28)Dso hard.
I am (29)Ba holiday without homework so that I can relax and have some time for my hobbies.What should I do?Can you offer me some suggestions?They will be of great value to me.I hope to (30)Cyou soon.
Best wishes
                                                                                                                                                              Millie

21.A.a(chǎn)nB.a(chǎn)C.theD.(不填)
22.A.withB.forC.toD.on
23.A.a(chǎn)ndB.soC.butD.then
24.A.the houseworkB.the exerciseC.exercisesD.the exercises
25.A.a(chǎn)cceptB.refuseC.takeD.a(chǎn)gree
26.A.hand it onB.hand it inC.hand inD.put it in
27.A.a(chǎn)sB.such soC.such asD.a(chǎn)s much as
28.A.readingB.playingC.walkingD.working
29.A.looking forB.looking forward toC.looking afterD.looking up
30.A.hear ofB.hear aboutC.hear fromD.hear.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

5.Let's face it:homework can be almost as frustrating (沮喪) for parents as it is for kids.Getting kids to do their homework can be a challenge,and when they do sit down to study,a lot of other problems can appear.
Doing homework may not be as fun as playing video games or chatting with friends,but it shouldn't be something that kids hate.Your children's assignments (任務(wù)) should help them build a skill or learn something new.
You can help by being a homework monitor,stepping in to answer questions or offer encouragement.This gives you a chance to see what they are learning and how well they understand the material.It helps you understand their learning style and shows you care about their education.
Many kids refuse to study by asking why they have to learn things they'll never use in real life.If your son or daughter shows little interest in their assignments,you can make them seem more important by pointing out ways you use them in daily life.
If parents feel that their kids are overloaded (超負(fù)荷),they can talk about it with the teachers.If you think it takes your child too long to finish homework,try to make a decision whether the problem lies in having too much work or managing time poorly.
If your child complains of boredom while doing homework,give him or her the following suggestions:
Get help from friends:if your children are bored with an assignment,let them call a friend for help or invite a friend over to work on it with them.
Add physical activity:set mini-goals for homework and allow time for relaxing,jumping around,or a snack after each goal is completed.For a kid who can't sit still,find active ways to study.
Turn the tables:let your children teach you a lesson.Let them give you a test on the things they have just learned.

Title:Help with your child's 56homework.
 
 
The right goal of doing
homework
It should help your child learn a 57skillor new things.
Benifits
(益處) of
offering help
•You can see how things are going with your child's studies.
•You can see what your child's learning 58styleis like.
•It can show you 59careabout your child's education.
60.Problemsthat you may faceYour child thinks that the assignments are 61useless.Tell them how you use the knowledge in real life.
You think that your child has too much homework.62Talkabout the problem with the teachers.
You think that the assignments 63takeyour child too much time.Find  out whether there are problems with your child's time management.
Your child thinks that the assignment is 64boring•Find a friend of theirs to help.
•Set small goals for the assignments
and allow the child to do other 65activitesduring breaks.
•Let the child teach you something.

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同步練習(xí)冊答案