請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
1. 在英語(yǔ)中，名稱為 _____ name或 _____name。
2. 在英語(yǔ)中，姓稱為 _____name或 _____name。
3. 英語(yǔ)國(guó)家的人一般還有一個(gè)中間名，中間名在英語(yǔ)中被稱為 _____name。
1. first given
2. last family
3.  middle
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

　　（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與             的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過(guò)觀察            ，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。
　�。�2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始             相同；通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)            來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到            的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將                。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示，某同學(xué)將一小塊鈉放在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到生成的產(chǎn)物除了淡黃色固體外還有一些黑色固體物質(zhì)，當(dāng)時(shí)他想這種黑色物質(zhì)應(yīng)該是鈉表面吸附的煤油不完全燃燒產(chǎn)生的碳單質(zhì)，但在學(xué)習(xí)了鎂與C02的反應(yīng)后，該同學(xué)想：就金屬活動(dòng)性而言，Na比Mg還強(qiáng)，該黑色物質(zhì)是否是Na與C02反應(yīng)生成的碳單質(zhì)。為了驗(yàn)證自己的想法，該同學(xué)利用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①切取一小塊金屬鈉，用濾紙完全吸干煤油，再除去表面的氧化層，放進(jìn)干燥的E中；
②打開(kāi)分液漏斗的活塞，使B中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃E處的酒精燈。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：鈉在充滿C02氣體的玻璃管中劇烈燃燒起來(lái)，產(chǎn)生大量的白煙；玻璃管中有黑色物質(zhì)生成；待玻璃管冷卻后，管壁上附著一層白色物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C中盛放的試劑是   ，作用是            。D中盛放的試劑是   ，作用是            。
（2）B中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃E處的酒精燈的目的是                  。
（3）該同學(xué)將白色物質(zhì)和黑色物質(zhì)分別溶于水，發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)不溶于水，白色物質(zhì)能溶于水。由此，該同學(xué)得出結(jié)論，該黑色物質(zhì)是Na與C02反應(yīng)生成的碳單質(zhì)，則其他生成物還應(yīng)該有       。
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證玻璃管內(nèi)Na與C02反應(yīng)生成的白色物質(zhì)的成分，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論       。
（5）若先點(diǎn)燃E處的酒精燈，再打開(kāi)分液漏斗的活塞，寫(xiě)出此時(shí)玻璃管E中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（10分）生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________功能。
（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2 + , Ca2 +促使細(xì)胞內(nèi)的 H+以        的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_____________（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
（3） Ca2 +還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。
（4）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有__________。
（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3—亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。
步驟 1 ：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟 2 ：給予甲組適宜的可見(jiàn)光光照，給予乙組_______________________光照。
步驟 3 ：觀察兩組幼苗的________________，并測(cè)量___________的含量。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： ______________________________________________________。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

（6分）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則背光面生長(zhǎng)素濃度范圍是             。
（2）據(jù)圖1可知，除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度大于       （填圖1中字母）。
（3）在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（   ）
A．3mg·mL-1B．6 mg·mL-1C．9 mg·mL-1D．4.5 mg·mL-1
（4）生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖3所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的              功能。
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于              （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
③此外，Ca2+ 還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起         酶催化mRNA的合成。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題（帶解析） 題型：閱讀理解


任務(wù)型閱讀；請(qǐng)根據(jù)對(duì)話材料內(nèi)容，完成文后各題（10分）
JESSIE：The music next door is too noisy．1．That is annoying!
FLORA：2．Why don’t we complain about it？
JESSIE：OK．Let’s go．
（Jessie and Flora knocked at the door．Stella opened it．）
FLORA：Look，I’m sorry to bother you about this，but could you ___3___ that music？It’s too noisy．
STELLA：Oh．I’m sorry．I didn’t know you could hear it．
JESSIE：We found it difficult to stay in the house．The noise was terrible．
FLORA：I can’t even drink with that．
STELLA：Sorry．I didn’t realize it was bothering you．Are you going to rest？
JESSIE：No，we have to study for the coming exam．We hope you don’t play the CDs so loud．
STELLA：Sorry，I won’t do it again．But I think what the house needs is better soundproofing（隔音）．
FLORA：Yes，you’re right．I’m afraid we have to talk about it with the landlady（房東太太）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
【小題1】句中劃線的詞義是________

A．令人愉快的B．使人生氣的C．使人驚訝的D．令人興奮的
【小題2】寫(xiě)出同義句  ________  _______ complaining about it？
【小題3】選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中橫線上．
A．turn onB．turn upC．rum off D．rum down
【小題4】What do JESSIE and FLORA have to study for？
【小題5】根據(jù)對(duì)話回答：Is it right or wrong to make noise？

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同步練習(xí)冊(cè)答案