36.A.brought | B.lent | C.sent | D.took |
37.A.speech | B.message | C.call | D.telephone |
38.A.how | B.what | C.why | D.when |
39.A.So | B.And | C.But | D.Or |
40.A.replied | B.ran | C.walked | D.looked |
41.A.He | B.She | C.It | D.Her |
42.A.worse | B.better | C.harder | D.easier |
43.A.teachers | B.friends | C.doctors | D.police |
44.A.Badly | B.Wonderfully | C.Luckily | D.Carefully |
45.A.fax | B.computer | C.telephone | D.e-mail. |
分析 文章譯文:
Dean Bluesy 是一個(gè)來自美國的14歲的男孩. 在他救了另一個(gè)國家的一個(gè)女孩的命后,他成了一名英雄.
昨天,這個(gè)14歲的美國男孩被描述成了一個(gè)英雄,在他救了另一個(gè)國家的一個(gè)女人之后.
一天,他正在給他的朋友發(fā)一個(gè)e-mail.突然,他收到了一個(gè)寫著"救命!疼痛!救命!"的信息.這個(gè)信息是從芬蘭發(fā)來的,離美國有幾千里遠(yuǎn)."我不知道我應(yīng)該干什么,"Dean在后來這樣對(duì)記者說,"很難說這個(gè)信息是否是真的."因此Dean起初什么也沒做.但是信息一直傳來.那時(shí)候很輕易就能看出有人需要幫助.他回復(fù)并發(fā)現(xiàn)發(fā)送者是一個(gè)叫做Tarja的學(xué)生.她生病了,獨(dú)自在一所大學(xué)的圖書館里.更糟糕的是,她周圍沒有電話,她唯一能夠與外界聯(lián)系的就是用e-mail.Dean立刻報(bào)了警.他們發(fā)現(xiàn)情況非常嚴(yán)重,他們跟芬蘭的警察通了電話.然后,一輛救護(hù)車沖進(jìn)了那個(gè)圖書館.幸運(yùn)地是,她還活著,很快被送到了醫(yī)院."我很高興她還好,"Dean 說,"很難相信,不過是e-mail救了她."
解答 36.C 考查動(dòng)詞辨析.A表示帶來;B表示借;C表示發(fā)送;D表示帶走.email常與send搭配,表示發(fā)郵件,此處是一般過去時(shí),所以用的send的過去式,句意為他在網(wǎng)上給朋友發(fā)了電子郵件,選C.
37.B 考查名詞辨析.A表示演講;B表示消息;C表示電話;D表示電話.由上文的he received a message可知此處選B,表示這個(gè)消息來自芬蘭.
38.B 考查賓語從句.分析句子可知空格處引導(dǎo)賓語從句作know 的賓語,且從句I should do缺賓語,所以要用what來引導(dǎo),選B.
39.C 考查連詞辨析.A表示所以;B表示并且;C表示但是;D表示否則.結(jié)合語境可知此處表示但是這個(gè)消息一直在發(fā)來,選C.
40.A 考查動(dòng)詞辨析.A表示回復(fù);B表示跑;C表示步行;D表示看.由found that the sender was a student called Tarja可知他是回復(fù)了消息,選A.
41.B 考查代詞辨析.A表示他;B表示她;C表示它;D表示她的.空格處代替的是上文提到的Tarja,Tarja生病了,獨(dú)自一人在圖書館,Tarja是女孩名,且空格處做主語,所以要用主格代詞she來代替,選B.
42.A 考查形容詞辨析.A表示更糟糕的;B表示更好的;C表示更難的;D表示更容易的.由下文提到的情況there was no phone around her可知是更糟糕的是,選A.
43.D 考查名詞辨析.A表示老師;B表示朋友;C表示醫(yī)生;D表示警察.由上文Tarja生病又獨(dú)自一人的危險(xiǎn)情況可知,此處表示Dean打電話報(bào)了警,選D.
44.C 考查副詞辨析.A表示壞地;B表示精彩地;C表示幸運(yùn)地;D表示仔細(xì)地.由she was still alive and was sent to the hospital quickly可知此處表示幸運(yùn)地是,選C.
45.D 考查名詞辨析.A表示傳真;B表示電腦;C表示電話;D表示電子郵件.由上文的er only way of communicating with the world was by email可知選D,表示是電子郵件救了她.
點(diǎn)評(píng) 首先要通讀全文,了解大意,緊緊抓住上下文所提供的信息,然后明確詞義,詞型,詞的搭配,并按上下文需要作答.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | good | B. | well | C. | bad |
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