目前在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,抄襲作業(yè)已是一種普遍的現(xiàn)象。上周北海某中學(xué)就此現(xiàn)象召開(kāi)了主題班會(huì)。班會(huì)上,老師和學(xué)生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來(lái)的危害進(jìn)行了熱烈的討論。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容提供的信息,以“”為題談?wù)勛约簩?duì)這一問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí),可做適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)。開(kāi)頭已給出。(詞數(shù)不少于80詞)
 
抄襲作業(yè)的原因
1、作業(yè)布置過(guò)多,學(xué)生做不完;
2、部分作業(yè)太難,學(xué)生做不出;
3、部分學(xué)生不愿思考或太懶,更愿意將時(shí)間花在玩上;
4、……。
 
作業(yè)布置的目的
1、讓學(xué)生更好地了解所學(xué)的知識(shí);
2、讓老師知曉哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒(méi)有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平;
3、……。
個(gè)人對(duì)抄襲作
業(yè)的看法
1、抄襲不對(duì),違反校規(guī)。會(huì)讓學(xué)生對(duì)功課更不感興趣;
2、要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請(qǐng)教老師和同學(xué);
3、……。
Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________
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Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think There are many reasons fir it. Some students think they have too much homework and they can’t finish it at all. Some think it is also difficult for them. And others are lazy or don’t want to think a lot and they prefer to spend time playing.
In fact, homework is left for students to make what they learn clearer and better. And also it’s important for teacher to know whether their students learn a lot in class. Teachers may also try out new ideas to improve their teaching.
In my opinion, it’s not right to copy others’ homework and it breaks school rules. As students, we must be honest and try our best to work hard. The more you copy others’ homework, the less interest you will have in what you are learning. I think we could ask teachers or other students for help when we have problems.
本題是寫(xiě)一篇給定材料的書(shū)面表達(dá),寫(xiě)作的話題為談?wù)搶W(xué)生們抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,具體內(nèi)容包括老師布置作業(yè)的目的,學(xué)生們抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來(lái)的危害,同時(shí)寫(xiě)上個(gè)人對(duì)抄襲作業(yè)的看法,在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意符合題意,同時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,抄襲作業(yè)是一種普遍現(xiàn)象。上周我們就此現(xiàn)象召開(kāi)主題班會(huì)。班會(huì)課上,老師和學(xué)生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來(lái)的危害進(jìn)行了熱烈的討論。請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,以“My opinion on copying others’ Homework”為題談?wù)勛约簩?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法,可做適當(dāng)?shù)恼归_(kāi),開(kāi)頭已給出。(詞數(shù)不少于100)
抄襲作業(yè)的原因
1,作業(yè)布置過(guò)多.學(xué)生做不完
2.部分作業(yè)太難,學(xué)生做不來(lái)
3.部分學(xué)生不愿思考或懶惰,更愿意將時(shí)間花在玩上
作業(yè)布置的目的
1.讓學(xué)生更好的了解所學(xué)的知識(shí)
2.讓老師知曉哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒(méi)有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平。
3. ………
個(gè)人對(duì)抄襲作業(yè)的看法
1.抄襲不對(duì).違反校規(guī)。會(huì)讓學(xué)生對(duì)功課更不感興趣
2.要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請(qǐng)教老師和同學(xué)。
3.……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework.Nowadays, copying others’ homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


假設(shè)你是育才中學(xué)的一名學(xué)生,你校上周成功舉辦了一次“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下列表格中的提示信息寫(xiě)一篇題為“The English festival at our school”的英語(yǔ)短文,介紹英語(yǔ)節(jié)期間的活動(dòng)情況并談?wù)勀愕母惺堋?br />注意:(1)可以適當(dāng)增、減內(nèi)容,要求意思、語(yǔ)句連貫;
(2)短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名;
(3)詞數(shù)80~100左右。文章的題目和首句已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
活動(dòng)時(shí)間
5月5日-5月7日
參加人員
全體學(xué)生,英語(yǔ)教師
活動(dòng)內(nèi)容
看英語(yǔ)電影,唱英語(yǔ)歌曲,等等
活動(dòng)效果
同學(xué)們更加喜歡英語(yǔ),口語(yǔ)能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


請(qǐng)以“Tom’s Sunday”為題,根據(jù)中英文提示,寫(xiě)一個(gè)60詞以上的段落。
1. 補(bǔ)好該文段的主題句:
Tom often has a  happy/busy/boring/interesting…Sunday.
2. 請(qǐng)最少舉出三個(gè)事例。
3. 表格中的內(nèi)容可以選用。


活動(dòng)
時(shí)間或時(shí)長(zhǎng)
起床、吃早飯
八點(diǎn)
做作業(yè)
兩個(gè)小時(shí)
玩電腦游戲
半小時(shí)


總喜歡讀書(shū)
一小時(shí)
和朋友們?cè)诠珗@踢足球
通常兩小時(shí)
回家吃晚飯
五點(diǎn)


看電視和父母聊天
九點(diǎn)前
去睡覺(jué)
通常在九點(diǎn)半
Tom’s Sunday
Tom often has a …

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


David是寧夏大學(xué)的一名留學(xué)生,現(xiàn)在,他想寫(xiě)封信將這里的生活情況告訴在英國(guó)的父母。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,幫助David 完成這封信。(80詞以上,滿分10分)
回信提示內(nèi)容:1. 與中國(guó)學(xué)生互相學(xué)習(xí),友好相處,向他們介紹了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,經(jīng)常幫助他們練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ); 2. 上個(gè)月游覽了沙湖和賀蘭山,品嘗美食……;3. 來(lái)寧夏5個(gè)月了,和很多中國(guó)人交了朋友,喜歡這里的生活;4. 希望盡量多學(xué)點(diǎn)漢語(yǔ),并去游覽更多的有趣的地方……
要求: 開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。省略部分請(qǐng)合理補(bǔ)充。
Dear Dad and Mum,
How’s it going? I hope you’re in good health._______________________________
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Yours,
David

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)你寫(xiě)一封推薦信, 推薦你班的林浩獲得今年的青年獎(jiǎng)?wù)。?nèi)容要點(diǎn)如下:
林浩是個(gè)既聰明又誠(chéng)實(shí)的男孩;
天性快樂(lè), 為人大方, 樂(lè)意和別人分享東西;
從不說(shuō)別人的壞話,并且愿意隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人;
昨天,在他回家的路上,發(fā)現(xiàn)一個(gè)8歲的小男孩迷了路;
他花了2個(gè)多小時(shí)幫助男孩找到了回家的路,男孩的父母因此事而很感激他。
注意:① 文稿必須包括所給內(nèi)容要點(diǎn),但不必呆板地譯成英語(yǔ),對(duì)于2.可略作發(fā)揮想象。
② 詞數(shù):70左右,標(biāo)題不計(jì)入總次數(shù)。
Dear Mr. Wang,
I would like to ________________________________________________________________
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I’m looking forward to hearing from you soon!
Yours faithfully
Ann

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(15分)
介紹你最好的朋友Lucy.
她慷慨大方,愿意和別人分享一切。
她樂(lè)于助人,喜歡幫助需要幫助的人。
她很幽默,擅長(zhǎng)講笑話逗大家笑。
她總是幫助同學(xué)解決問(wèn)題,同學(xué)們都想和她交朋友。
她長(zhǎng)大后想當(dāng)一名社會(huì)工作者,幫助更多的人。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Tommy剛結(jié)識(shí)了一位中國(guó)網(wǎng)友,他想告訴他的朋友Peter,請(qǐng)用表格中的信息以“我的新網(wǎng)友”為主題,給Peter發(fā)一封電子郵件。
要求:1.條理清楚,意思連貫,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)清晰、規(guī)范;
2.要將下表中的內(nèi)容全部體現(xiàn)在文章中;
3.詞數(shù)80左右。
中文名
張?jiān)?br />英文名
Betty
性別

出生地
蘇州
年齡
14
居住地
南通
學(xué)校
南通第一中學(xué)
班級(jí)
七年級(jí)八班
相貌
高且苗條,戴眼鏡
功課
認(rèn)真學(xué)習(xí)所有的功課;最喜歡英語(yǔ)和語(yǔ)文
愛(ài)好
唱歌、打籃球……
品行
友好、樂(lè)于助人;人人都喜歡和她一起玩
Dear Peter,
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Please e-mail me soon!
Tommy

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是Millie, 請(qǐng)你給班主任(Mr Wu)寫(xiě)一封推薦信,推薦Sandy當(dāng)班長(zhǎng)。信中要對(duì)Sandy 進(jìn)行全面介紹:
1.我想推薦Sandy 當(dāng)我們的班長(zhǎng),因?yàn)樗性S多優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì);
2.Sandy 是一個(gè)自信、勤奮且充滿好奇心的人。她從不害怕給一大群人作演講。
3.她總是樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助我們解決難題。
4.她善良公正,還很聰明. 她富有想像力,經(jīng)常能提出各種各樣的新想法。
她喜歡橙色的文具,因?yàn)槌壬茏屗鞓?lè)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案