分析 短文講了一個英國費爾菲爾德學校的學生和老師通過自己種植蔬菜;回收廢物垃圾;植樹;步行和騎自行上下學等這些事情,來改善環(huán)境,保護環(huán)境.
解答 答案:81.get a prize 細節(jié)理解題.根據第三段第二行句子The teachers give a prize every month to the pupil who's tried the hardest to recycle.老師們每月給那些努力嘗試回收的學生獎勵.可知每個月回收做的最好的學生從老師那獲得獎勵.故答案為get a prize.
82.teachers,students 細節(jié)理解題.根據最后一段句子Everyone walks or cycles to Fairfield School!"每個人都步行或者騎車去費爾菲爾德學校.可知無論是老師還是學生都不乘公共汽車去費爾菲爾德學校.可知答案為teachers,students.
83.planting trees 細節(jié)理解題.根據倒數第二段第一行句子"Now every child has planted their own tree,which he or she looks after during the week.They've made the view from the classroom more beautiful!現在每個孩子都種下了他們自己的樹,一周里他或她照看著,他們從教室里看到了更美麗的風景!可知通過種樹學生們從教室里看到了更美麗的風景.句中by是介詞,后接doing形式.故答案為planting trees.
84.example 細節(jié)理解題.根據整篇文章內容及其最后一段句子Even the teachers don't use their cars."We won't encourage our pupils to look after the environment if we don't do it ourselves!"says one teacher.一位老師說,老師不使用他們的汽車,"我們將不能鼓勵我們的學生保護環(huán)境,如果我們自己不這樣做!可知老師在學校里是一個好的榜樣.故答案為example.
85.grown 細節(jié)理解題.根據第二段第一行句子Both children and teachers plant and water the seeds ( 種子),then I hey pick the vegetables,which are used in school meals.可知他們用自己種植的蔬菜.題中句子是一般現在時的被動語態(tài),基本結構是be+過去分詞.故答案為grown.
點評 在通讀全文的基礎上,根據全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,根據問題,仔細思考,確定最佳答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has been built | B. | was built | C. | built | D. | is built |
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