文段表達(dá)
根據(jù)中文和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文,所給英文提示詞語(yǔ)僅供選用,請(qǐng)不要寫出你的真實(shí)校名和姓名。
生活中每個(gè)人都有過與他人分享的體驗(yàn),如分享一本有趣的書、一段難忘的經(jīng)歷、一個(gè)閃光的想法……
現(xiàn)在,某英文報(bào)紙就分享(Sharing)話題征文,請(qǐng)你投稿.描述一次你與他人分享的經(jīng)歷,并談?wù)勀愕母惺堋?BR>提示詞語(yǔ):share…with…; experience; interest; learn; change; encourage; enjoy; happiness; confident
                                                                                                                              
                                                                                                                              
       I had an experience of sharing. When my family moved, I had to go to a new school and study in
a new class. The first test made me so nervous that I failed. I got worried and felt helpless until one of
my new classmates came up to me and asked softly if I was OK. After I told him about my problem,
he gave me some advice. From then on, we got to know each other and shared our ideas ,problems,
and happiness. We became good friends. Sharing with friends helped me bring back my confidence
and fit in with others.
(答案不唯一)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來源:2011屆北京市懷柔區(qū)中考一模英語(yǔ)試卷 題型:寫作題

文段表達(dá) (15分)
根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信,信的開頭和結(jié)尾已給出,其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
75.假設(shè)你叫劉京,是美國(guó)中學(xué)生托尼的筆友,你收到了他的來信。請(qǐng)給托尼寫一封回信,回答他的問題,介紹你父親(或母親)的情況,表達(dá)你的感激之情,并談?wù)劀?zhǔn)備為他(或她)生日做哪些有意義的事。

Hi! Liu Jing,
Thank you for your letter. My mother’s birthday is on March 26. I had a wonderful time with my family. We had a birthday party at home. I gave her a present on her birthday. She was very happy. When is your mother’s(father’s) birthday? What will you do for her (him) to show your love and thanks?
I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Tony
 
Hi! Tony,
I’m glad to know you had a wonderful time with your family on your mother’s birthday.                   _______________                         
Would you give me some more ideas?
Yours,
Liu Jing
                                                         

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科目:初中英語(yǔ) 來源:2013屆北京四中九年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

文段表達(dá)(15分)
根據(jù)中文和英文提示,寫一篇意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。
  假如你叫Tom,你的朋友Mike的書包不小心在操場(chǎng)丟失了,為此,他感到焦慮。請(qǐng)你給Mike寫封信,安慰他,并推測(cè)書包可能會(huì)在哪里,建議他去失物招領(lǐng)(Found and Lost)去登記和查找。

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科目:初中英語(yǔ) 來源:2013屆北京市龍文教育九年級(jí)第一次中考模擬英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

文段表達(dá)
根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)寫一篇不少于60詞的短文,要求意思連貫、符合邏輯,所給英文提示詞語(yǔ)供選用。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和校名。
從小到大,你一定接觸過一些人吧?在這些人中,哪個(gè)最影響你?發(fā)生的事情哪一件是你最難以忘懷的?請(qǐng)以“My favourite person”為題寫一篇不少于60詞的短文,簡(jiǎn)單介紹這個(gè)人,并說說你喜歡的理由。
下列詞語(yǔ)供選用: love/friendship, special, memory,improve,respect

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科目:初中英語(yǔ) 來源:2012-2013學(xué)年北京市龍文教育九年級(jí)第一次中考模擬英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

文段表達(dá)

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)寫一篇不少于60詞的短文,要求意思連貫、符合邏輯,所給英文提示詞語(yǔ)供選用。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和校名。

從小到大,你一定接觸過一些人吧?在這些人中,哪個(gè)最影響你?發(fā)生的事情哪一件是你最難以忘懷的?請(qǐng)以“My favourite person”為題寫一篇不少于60詞的短文,簡(jiǎn)單介紹這個(gè)人,并說說你喜歡的理由。

下列詞語(yǔ)供選用: love/friendship, special, memory,improve,respect

 

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科目:初中英語(yǔ) 來源:2012-2013學(xué)年北京四中九年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

文段表達(dá)(15分)

根據(jù)中文和英文提示,寫一篇意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。

  假如你叫Tom,你的朋友Mike的書包不小心在操場(chǎng)丟失了,為此,他感到焦慮。請(qǐng)你給Mike寫封信,安慰他,并推測(cè)書包可能會(huì)在哪里,建議他去失物招領(lǐng)(Found and Lost)去登記和查找。

 

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