分析 耳石
魚有非常小的耳朵,且耳朵沒有與外界相通的能夠傳導(dǎo)聲音的通道.在過去七年里,大學(xué)教授西蒙•索羅爾德研究魚耳朵以及稱為耳石的圓形耳骨.
隨著魚的生長(zhǎng),耳石也會(huì)慢慢長(zhǎng)大.每天它們的耳石都會(huì)獲得一圈碳酸鈣.通過顯微鏡對(duì)這些碳酸鈣環(huán)進(jìn)行計(jì)數(shù),索羅爾德可以確定一條小魚的確切年齡.隨著魚的變老,它的耳石將不再每天長(zhǎng)一層碳酸鈣環(huán).但是他們每年都會(huì)獲得一個(gè)碳酸鈣環(huán),也可以用來計(jì)數(shù),提供有關(guān)魚的年齡的信息,就像樹的年輪.計(jì)數(shù)對(duì)魚科學(xué)家來說不是什么新鮮事,索羅爾德已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一個(gè)新的方向.他們正在檢查每個(gè)耳石環(huán)的化學(xué)元素.
每天增加的耳石環(huán)提供給我們時(shí)間,但化學(xué)告訴我們?cè)谌魏谓o定的一天中魚所生存的環(huán)境.這些元素告訴我們魚所在的水中的化學(xué).它也告訴我們一些關(guān)于水溫的信息,確定這些元素中的多少種將在每個(gè)耳石環(huán)內(nèi)聚集.
例如,索羅爾德可以告訴,如果一條魚在進(jìn)入含較少咸水的沿海地區(qū)之前在開闊的海洋里度過了一段時(shí)間,他基本上可以知道魚在哪個(gè)特定的歷史階段在哪里生活.
以大西洋鮭魚為例,該魚一種受歡迎的生活在大海中的魚,索羅爾德和他的助手成功地跟隨年輕魚從中部海域游到海岸,旅行數(shù)百英里.
這對(duì)魚類行業(yè)的管理來說很重要.他們幾乎不知道海洋中大多數(shù)食用魚幼魚的行蹤.為了了解索羅爾德的技術(shù),魚類科學(xué)家現(xiàn)在正在借用索羅爾德所研究的耳朵.
解答 52.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Fish have ears.Really.They're quite small and have no opening to the outside world carrying sound through the body.可知,魚是有耳朵的,且它們的耳朵非常小,沒有與外界相同的通道,也就意味著從外面無法觀察到魚的耳朵,即They are not seen from the outside..
53.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Instead,they get yearly rings,which can also be counted,giving information about the fish's age,just like the growth rings of a tree.可知,魚類在后期每一年都會(huì)增加一環(huán)碳酸鈣,而對(duì)于樹來說,具有年輪,也是一年增加一輪,因此作者拿魚與樹相比,即They both have growth rings.它們都有生長(zhǎng)環(huán).
54.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)The daily ring gives us the time,but chemistry tells us about the environment in which the fish swam on any given day.可知,每天增加的耳石環(huán)提供給我們時(shí)間,但化學(xué)告訴我們?cè)谌魏谓o定的一天中魚所生存的環(huán)境,而且這些化學(xué)信息還會(huì)提供魚類生存環(huán)境的其他信息,例如水的溫度,即We can know more about fish and their living environment.
55.A.推論判斷題.根據(jù)This is important to managers in the fish industry.They know nearly nothing about the whereabouts ( 行蹤) of the young fish for most food fish in the ocean.可知,魚類科學(xué)家現(xiàn)在對(duì)魚類的行蹤知道的很少,而索羅爾德通過研究魚類耳石中的化學(xué)信息,可以知道魚類的行蹤,因此魚類學(xué)家迫切的想要學(xué)習(xí)這種技術(shù),對(duì)其有極大的興趣,因此是借用索羅爾德所研究的耳朵,即Fish scientists are very interested in Thorold's research findings.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇科普類文章.做題時(shí)要在理解好文意的基礎(chǔ)上,與題目有機(jī)的結(jié)合,從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)比對(duì),進(jìn)行選擇或推理判斷,選出符合文章內(nèi)容的正確選項(xiàng).做題注意靈活,有時(shí)可采用排除法或直選法確定出最終答案.
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