分析 【文章主旨】這是一篇有關健康方面的閱讀,短文先講述了每個人都會有緊張的負面情緒,然后引出了我們應該如何處理緊張情緒,比如我們要先找到原因,致力于用你所有的努力你來管理你可以控制的原因.然后要試著去接受,適應它.
解答 56 D 細節(jié)理解題.讀文章第一句I am a professor of sports and exercise so I often deal with nervousness in my research with sports people.可知,作者是一位教授.故選D.
57 C 細節(jié)理解題.讀文中第四段第三句話The results may be very important but there is still no use worrying because you can't control any of these things.事情的結果可能是非常重要的但是仍然沒有必要去擔憂,因為你無法控制這些事情.可知,作者認為擔心導致緊張的成因是沒有用的,因為這些不是人們自己能控制的,故選C項.
58 A 細節(jié)理解題.讀文中第五段If a situation,such as swimming,is causing you to be anxious,try to face it as often as possible so that you can get used to it.可知,作者認為如果是對游泳感到擔心,解決的方法就是盡可能地游泳來讓自己習慣它,故選A項.
59 D 邏輯推理題.通讀全文分析,理解四個選項.A選項這通常由一種原因導致的,從原文中第一段中的If you are feeling anxious,my advice is to first find the cause or causes可知可能不只有一種原因,故排除;B選項這通常是人為因素造成,從原文中的第五段If a situation,such as swimming,is causing you to be anxious,可知不只有人為因素,故排除;C選項人們可以很容易的解決它,從第三段中Most people cannot tell the difference between controllable(可控制的) and uncontrollable causes,so things they can's control become a big reason for nervousness.大多數人不能區(qū)分可控制的和無法控制的因素,所以他們的"不能控制"對緊張不安是一個很重要的原因,故排除;只有D項,大多數會緊張,符合文意.故選D.
60 B 主旨大意題.通讀全文分析,本文主要是一位教授對我們如何處理緊張情緒的建議,故選B項.
點評 考查學生的細節(jié)理解和推理判斷能力.做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | but | B. | and | C. | about | D. | because |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | what the teacher says | B. | what did the teacher say | ||
C. | what the teacher said | D. | what does the teacher say |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.no | B.some | C.much | D.enough |
22.A.lazy | B.naughty | C.careful | D.diligent |
23.A.did well in | B.was poor at | C.was working | D.was good for |
24.A.was angry | B.thought hard | C.agreed | D.said"No." |
25.A.a little | B.a few | C.many | D.a lot |
26.A.rest | B.sleep | C.hospital | D.work |
27.A.should | B.would | C.to | D.not to |
28.A.to remember | B.to forget | C.to catch | D.to teach |
29.A.slept | B.went out | C.cooked | D.ate |
30.A.reading | B.seeing | C.cooking | D.writing |
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