根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語(yǔ)可供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

汶川地震（WenChuan Earthquake）發(fā)生后，9歲學(xué)生林浩（Lin Hao）救了兩名同學(xué)，然后步行7個(gè)小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)。

請(qǐng)你就林浩同學(xué)的事跡，以“Learn from the Hero”為題，給你校英語(yǔ)專(zhuān)刊投稿。內(nèi)容包括林浩同學(xué)事跡簡(jiǎn)介，你對(duì)這件事的感受，以及你要向他學(xué)習(xí)什么。

提示詞語(yǔ)：a student，nine years old，happen，save，walk，to safety，be deeply moved，brave，give up

Learn from the Hero

Learn from the Hero

Lin Hao is a student．He is only nine years old．After Wenchuan Earthquake happened，he saved two of his classmates．Then he walked for seven hours to safety．

I was deeply moved by his story．I think he is a brave boy．He did his best when he faced great danger．I should learn from him．I will think of others first and help them as much as possible．I will never give up when I face any difficulties．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2015屆北京市東城區(qū)（南片）八年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，按要求寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的真實(shí)姓名。

假如你是李磊，你的筆友Tom想來(lái)北京旅游，請(qǐng)你給他提一些建議。如：時(shí)間、活動(dòng)安排等，并給出原因。

提示詞語(yǔ)：the best time, warm, do some sightseeing

Dear Tom,

I’m happy to know that you want to visit Beijing. __________________________________

Yours,

Li Lei

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文（開(kāi)頭已經(jīng)給出，不算字?jǐn)?shù)）。所給英文提示詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

世界上已有許多國(guó)家發(fā)現(xiàn)了新型H1N1流感病毒（H1N1 flu virus）病例。為了加強(qiáng)同學(xué)們的預(yù)防意識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿，為同學(xué)們提建議，談?wù)勅绾晤A(yù)防該病毒，并表達(dá)我們能戰(zhàn)勝病毒的信心。

提示詞：prevent（預(yù)防）, wash, exercise, sleep, believe，take your temperature every day,

Hello, everyone,

As we know, many countries in the world have found cases of the new H1N1 flu virus. To prevent the virus,                                                                 

                                                                               

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