分析 短文重點描述,山姆一天在回家的路上遇到了車壞的問題,正在不知所措的時候,是一名女司機幫助了他,從交談中得知,因為以前女司機有困難的時候,別人也幫助過她,因此,她也希望山姆要將這份幫助的愛心傳遞下去.
解答 34.B.細節(jié)理解題.問題:在五月的一個晚上,山姆發(fā)生了什么事情?聯(lián)系原文:One evening this May,on my way home my old car broken down(出故障).句意:在五月的一個晚上,在回家的路上山姆的車壞了.故選B
35.C.細節(jié)理解題.問題:通過短文,我們可以知道這位年青的女的職業(yè)是什么?聯(lián)系原文:the bus driver was a young woman.句意:這位公交車的司機是一位年青的婦女.因此說明她的職業(yè)是一名公交車司機.故選 C
36.D.細節(jié)理解題.問題:這位年青的婦女想讓山姆做什么?聯(lián)系原文這位女司機的一段話:I only want to help others and do something nice for somebody.Pass it along.句意:我只希望你也能去幫助別人,為別人做一些事情.將此延續(xù)下去.從另一個角度講是像她一樣幫助別人.因此第四項是正確的.故選D
37.C.細節(jié)理解題.問題:這篇短文的最佳題目是什么?通過閱讀短文,我們從中知道,女司機幫助山姆,是因為別人也幫助過她,因此,她也希望山姆能繼續(xù)去幫助別人.明確了是在傳遞幫助的愛心.故選C
點評 細節(jié)題,顧名思義,就是指針對文章的某個細節(jié)而設置的試題.細節(jié)題的命題方法很多,如可能是對某個細節(jié)用同義結(jié)構轉(zhuǎn)換后進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(jié)(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或?qū)讉細節(jié)進行排序等.解答這類試題時,一個常用的方法就是運用定位法,即根據(jù)題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子,與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換).
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | am watching | B. | had watched | C. | watched | D. | was watching |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is going | B. | begins | C. | will begin | D. | began |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | an | C. | the | D. | / |
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