分析 文章大意:主要通過一位美國老師參觀中國的一節(jié)課堂引出兩種不同的教育方式:一個(gè)老師教什么?學(xué)生學(xué)什么?另一種是學(xué)生自己尋找答案,可以有很多種答案,同時(shí)作者贊同后一種教學(xué)方式.
解答 31題答案:A 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的第一段The teacher drew a small one on the top of the big one and then put two small triangles (三角形)on the top of it.可知老師在大的圓上面畫了一個(gè)小圓,然后在它的上面放了兩個(gè)小三角形,故答案A
32題答案:C 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的第三段In a country such as the United States or Canada,students are asked to work and find answers by themselves可知 在一些國家,如美國或加拿大,學(xué)生被要求合作找到自己的答案,故答案C
33題答案:A 考查詞匯題,根據(jù)文中的前面句子but the teachers teach,and the students listen但是老師在教,學(xué)生在聽,可知后面應(yīng)該是要求學(xué)生記住很多東西,故答案A
34題答案:C 考查細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中的第二段The visiting teacher watched the lesson and was surprised because the teacher methods were different from those in her country可知來訪的老師看了這節(jié)課,感到驚訝,故答案C
35題答案:B 考查主旨?xì)w納題,根據(jù)文中的最后一段In a country such as the United States or Canada,students are asked to work and find answers by themselves在一些國家,如美國或加拿大,學(xué)生被要求合作找到自己的答案,及后面的描述可知 作者鼓勵(lì)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式,故答案B
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇日常生活類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì) 性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案.
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