根據(jù)以下有關(guān)我的一個(gè)美國(guó)筆友Tom的情況,請(qǐng)你以“My good friend”為題寫(xiě)一篇介紹他的短文:
他是一個(gè)音樂(lè)迷,喜歡流行音樂(lè)。他對(duì)太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過(guò)世界上很多地方。他很喜歡中國(guó),他來(lái)衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個(gè)貧困學(xué)校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國(guó)貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國(guó)朋友并經(jīng)常來(lái)中國(guó)。
(以下詞匯和詞組可能對(duì)你的寫(xiě)作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時(shí)態(tài);
2.請(qǐng)不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點(diǎn),也可適當(dāng)發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字?jǐn)?shù)在80字左右。
略
解析試題分析:這是一篇給材料作文,介紹自己的一位筆友。本文做給材料比較詳細(xì),寫(xiě)作中注意應(yīng)用所給單詞,短語(yǔ)。根據(jù)內(nèi)容可知本文主要是一般現(xiàn)在及將來(lái)時(shí)態(tài),人稱應(yīng)該是第三人稱。注意使用連接詞,注意表達(dá)的多樣化,做到語(yǔ)意連貫符合邏輯。
考點(diǎn):提綱類作文
點(diǎn)評(píng):在寫(xiě)書(shū)面表達(dá)是首先要注意的問(wèn)題就是人稱,不能混淆人稱;其次,應(yīng)注意動(dòng)詞的英語(yǔ),根據(jù)不同的人稱確定動(dòng)詞的形式;再次,句型應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣;最后,用自己熟練掌握的句型造句。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)第二學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
根據(jù)以下有關(guān)我的一個(gè)美國(guó)筆友Tom的情況,請(qǐng)你以“My good friend”為題寫(xiě)一篇介紹他的短文:
他是一個(gè)音樂(lè)迷,喜歡流行音樂(lè)。他對(duì)太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過(guò)世界上很多地方。他很喜歡中國(guó),他來(lái)衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個(gè)貧困學(xué)校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國(guó)貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國(guó)朋友并經(jīng)常來(lái)中國(guó)。
(以下詞匯和詞組可能對(duì)你的寫(xiě)作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時(shí)態(tài);
2.請(qǐng)不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點(diǎn),也可適當(dāng)發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字?jǐn)?shù)在80字左右。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆浙江省溫州地區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
根據(jù)以下有關(guān)我的一個(gè)美國(guó)筆友Tom的情況,請(qǐng)你以“My good friend”為題寫(xiě)一篇介紹他的短文:
他是一個(gè)音樂(lè)迷,喜歡流行音樂(lè)。他對(duì)太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過(guò)世界上很多地方。他很喜歡中國(guó),他來(lái)衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個(gè)貧困學(xué)校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國(guó)貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國(guó)朋友并經(jīng)常來(lái)中國(guó)。
(以下詞匯和詞組可能對(duì)你的寫(xiě)作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時(shí)態(tài);
2.請(qǐng)不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點(diǎn),也可適當(dāng)發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字?jǐn)?shù)在80字左右。
My good friend
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州地區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
根據(jù)以下有關(guān)我的一個(gè)美國(guó)筆友Tom的情況,請(qǐng)你以“My good friend”為題寫(xiě)一篇介紹他的短文:
他是一個(gè)音樂(lè)迷,喜歡流行音樂(lè)。他對(duì)太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過(guò)世界上很多地方。他很喜歡中國(guó),他來(lái)衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個(gè)貧困學(xué)校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國(guó)貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國(guó)朋友并經(jīng)常來(lái)中國(guó)。
(以下詞匯和詞組可能對(duì)你的寫(xiě)作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時(shí)態(tài);
2.請(qǐng)不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內(nèi)容要點(diǎn),也可適當(dāng)發(fā)揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字?jǐn)?shù)在80字左右。
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